教师劳动模范事迹材料精选范文4篇

教师劳动模范事迹材料精选范文4篇

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1、教师劳动模范事迹材料精选范文4篇(篇一)一、基本情况**同志生于1973年11月,教育硕士,高级教师。1992年9至1994年6月就读于**师范专科学校,**年8月至**年8月在**省教育学院本科函授,**年8至**年6月南京师范大学英语外国语学院研究生学习。1994年8至**年8月**市郭庄中学任教,**年9月至今在**省**高级中学任教。二、获得的荣誉****市优秀教育工作者**、**、**、****市高中教学先进个人****市优秀教育工作者   **校优秀教育工作者**、**、**、**、

2、**、**年、**年多次被评为校教科研先进个人**年**省特级教师高级研修班优秀学员**-****市第四批中小学教师学科带头人**-** **市第五批中小学教师学科带头人**-****市第六批中小学教师学科带头人****市313工程第三、四批培养对象****市**教师工作室主持人**、****市**教师工作室被评为市优秀教师工作室三、主要工作业绩工作20年来,**老师对教学事业怀着满腔的热忱,有着执着的追求,在工作中,谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋努力,在教书育人取得了优异的成绩。在同事眼中,他是一位

3、积极肯干、教学认真的老同志;在学生眼中,他是一位和蔼可亲、真心实意替学生着想的老师。在这么多年的工作的经历中,他坚持做到永远保持一颗平常心,谦虚心,兢兢业业,认真工作。一、润物细无声,他用无私奉献精神谱写爱的篇章。 夏老师秉持坚定的共产主义信念,拥有强烈的责任感。多年来,他工作在教育工作第一线,担任过10届髙三毕业班的英语教学工作和备课组长等工作。他早出晚归,废寝忘食,兢兢业业,倾心育人。他儒雅的身影总是在办公室或班级不停地忙碌着,或者在认真备课,或者在解答学生疑惑。**年的寒假,他为高三学生进

4、行自主招生考试辅导,整个寒假只休息了一天却甘之若饴。很多学生由于作息时间的安排或家庭条件的限制,不能够有效地保证课外知识的摄入。他在班级设立了图书角,将家中适合髙中生阅读的书籍全都带到班上,并且自己出钱带学生到书店购买书籍。他慷慨资助贫困学生,用心帮助问题学生。二、尝尽苦中苦,他用创先争优精神创造英语"神话"。 **老师刻苦钻研英语教学,积累了丰富的教学经验和教学智慧。他根据英语学科的教学特点,注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力,促进学生全面发展。他对教材钻研眼光独到,能够创造性地利用教

5、材进行有效教学,课堂语言幽默,作风民主,深受学生欢迎。他长期担任省句中高三毕业班、实验班英语教学工作,并连续7年担任高三英语备课组组长。教学成绩一直名列前茅,**年所教唐正欣同学高考成绩列**省第13名,**市状元,被清华大学录取。**年高考所教马观祉同学被清华大学英语专业录取,5人被南京大学录取。**年2月,辅导学生参加全国中小学英语演讲比赛,获省三等奖1人、市二等奖4人、三等奖2人。**年8月辅导学生参加第11届全国创新英语大赛获全国三等奖1人,华东赛区一等奖2人,三等奖2人,他本人获“二级

6、辅导教师”称号。**年他本人荣获**市基础教育教学成果奖一等奖。三、勤奋结硕果,他用刻苦严谨精神勇攀科研高峰。**老师治学严谨,十分注重教育教学改革,有较强的科研能力,教育教学科研成果丰硕。先后参加省市级课题研究,担任课题组长、骨干成员。他关注学科前沿知识和教育改革的动向,积极开展教学改革,将最新的教学理论与教学实践相结合,对学校英语教育教学质量的提高起到积极作用。近年来,他笔耕不辍,及时将教学改革成果积累、整理。已有80多篇论文在《中小学外语教学与研究》、《教学月刊》《中学英语教与学》《**师

7、范大学学报》、《南京师范大学学报》、《**招生考试报》、《扬子晚报》、《新高考》、《基础教育研究》、《高考》《考试》、《**日报》等国家、省、市级刊物发表,其中发表在核心期刊12篇,主编或参编参考暑假9本。“基于体裁教学法的高中英语“同题异体”写作教学模式的研究”、“高中英语写作教学中的词块产出性训练”、“利用作文语料库助力英语写作教学”等3篇文章分别于**年1月、**年3月、**年12月被人大资料复印中心《中学外语教与学》全文转载。主持**省教研第九期重点课题《牛津高中英语主题式课外阅读校本课

8、程的研究》(已结题)被**省特级后备培训班评为“优秀课题”,课题研究成果在《教学月刊》、《**教育》等刊物发表,**市教研室多次举行活动介绍和推广课题研究成果。现**市十二五规划课题《农村高中学生英语书写训练的研究》,为国家级课题《中学英语课堂教学活动研究》,为省级课题《学科教学中三维目标有效达成策略的研究》、**市十二五规划课题《高中英语“同题异体”写作模式的研究》(均已结题)骨干成员。四、发挥名师作用,积极推广教学成果。作为一名在**乃至**有一定知名度的名师,他潜心教学研究,并利用**市*

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