最新北师大版小学语文一年级下册全册教案

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1、最新北师大版小学语文一年级下册全册教案一年级第二学期语文教学计划教学目标1．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2．认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。3．写字230个（下限）4．抄写字母和音节，能为生字标音。5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材

2、中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。教学重点：1。.识字423个，写字230个。2。.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。最新北师大版小学语文一年级下册全册教案学习方式：合作、探究。教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。教学时间安排：1．元宵节6-7课时2．家园6-7课时3．春天8-10课时4．植物6-8课时5．动物

3、6课时6．爱护6-8课时7．愿望7-8课时8．认真8-9课时9．车的世界5课时10．雨。7-8课时11．星空7-8课时12．朋友6-8课时13．时间7-8课时14．丁丁冬冬学写字8课时15．长大7-8课时16．快乐。7课时最新北师大版小学语文一年级下册全册教案教学进度表计划内容周次日期单元教学内容课时数备注第1周3/1--3/5第一单元1元宵节6-7课时第2周3/8--3/12第二单元2家园6-7课时第33/15--3/1周9第三单元3春天8课时第43/22--3/2第三单元3春天2课时周6第四单元4植物6课时第5第四单元4植物2课时周3/29--4/2第五单元5

4、动物6课时第6周4/5---4/9第六单元6爱护6-8课时第74/12--4/1周6第七单元7愿望7-8课时第84/19--4/2第八单元8认真8-9课时最新北师大版小学语文一年级下册全册教案周3第94/26--4/3周0第九单元9车的世界5课时第10周5/3---5/7第11周5/8--5/14第十单元10雨7-8课时第125/17--5/2周1第十一单元11星空7-8课时第135/24--5/2周8第十二单元12朋友6-8课时第145/31---6/周2第十三单元13时间7-8课时第156/7---6/1周1第十四单元14丁丁冬冬学写字8课时第166/14--

5、6/1周8第十五单元15长大7-8课时第176/21--6/2周5第十六单元16快乐7课时第18周6/28--7/2复习1—8单元8课时最新北师大版小学语文一年级下册全册教案第19周7/5---7/9复习9—16单元8课时第207/12--7/1周6第二册教学目标3．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。4．认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。3．写字230个（下限）4．抄写字母和音节，能为生字标音。5

6、．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中最新北师大版小学语文一年级下册全册教案的口语交际，初步形成合作、探究的意识。7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。第一单元元宵节教学内容：“元宵节”为主题，两篇主体课文和一片自读课文，安排了识字、写字等基础知识的学习，设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及

7、口语交际等语文活动。教学目标：1。认字25个，写字16个。2．复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。3．用“圆、灯、年”组词。用“觉得”造句。续编灯谜。4．背诵《元宵节》，初步认识对联。5．了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗，体会亲情、友情，更加热爱生活。教学重点：加强朗读训练，初步建立生字的音、形、义之间的联系。教学难点：了解农历正月十五的中国的传统习俗，训练学生的朗读能力。教具准备：课件、生字卡片等教学时间：6—7课时第一课时元宵节教学目标：认识10个生字，能正确流利得朗读课文，并能背诵课文。最新北师大版小学语文一年级下册全册教案教学

8、重点：认识