部编人教版语文九年级上册第十一周测试题（附答案）

《部编人教版语文九年级上册第十一周测试题（附答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019届初三（上）学期语文第十一周周清试题（试题共22小题；满分90分；考试用时80分钟；审核：初三语文备课组）班级：姓名：学号：1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（）（3分）A．痴想／炽爱记载／载重斐然／绯闻勾当／藏污纳垢B．雾霭／阴霾头晕／晕车绮丽／畸形搪塞／瞠目结舌C．逞能／锃亮伧俗／悲怆怪诞／垂涎宽宥／循循善诱D．斟酌／湛蓝卑鄙／睥睨告罄／磐石豢养／患难与共2．下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A．悠闲鲁顿拮据无与伦比一泻千里谈笑风生B．伎俩糟蹋麾下走头无路天衣无缝莫衷一是C．骊歌坍塌灰烬锋芒毕露与日俱增铤而走险D．污秽端祥赃物长吁短叹通宵达旦谆谆

2、教诲3．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．为了迎接即将到来的初中学生学业考试，李小光买来了很多学习资料，引经据典地刻苦学习。B．从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C．在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！4．下列病句修改正确的一项是（）（3分）A．教育应该注重智慧与道德的生成，不仅要提升心灵的境界，更要输送知识的养分。(修改：应将“智慧”与“道德”位置对调)B．春回大地，

3、田野的花争相开放，色彩艳丽，呈现一派丰收的美好景象，令人陶醉。(修改：应将“陶醉”改为“流连”)C．“共享单车”在中国的大小城市迅速兴起，刮起“共享经济，绿色出行”的大潮。(修改：在“刮起”前加“各城市”)D．通过人偶剧《寻梦西游》的表演，使儿童在欢乐中思考关于“善”与“恶”的定义。(修改：删去“通过”或“使”)5.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（）（3分）①董卿主持的《朗读者》在中央电视台播出后，各方好评不断。②自第一期节目播出后，该节目在豆瓣上的评分就已经高达9.0分。③朗读是一种学习方法，但更多时候，朗读也是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。④在新浪微博热门话题

4、榜上连续两小时排名第一。⑤《朗读者》收获了观众“零差评”的好口碑。⑥《朗读者》从文学出发，走向情感和生命体验，将每个人连接到一起。A．①②B．①④C．③⑤D．③⑥6．观察右面的漫画，完成两道小题。（5分）（1）仔细观察画面，说一说它反映了什么社会现象？（3分）微信（2）面对这种现象，我们中学生应该怎么做？（2分）二、（2小题，15分）（图片来自网络，有修改）7．古诗文默写（14分）（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）A．烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，混欲不胜簪。B．三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。C．戊鼓断人行，秋边一雁

5、声。露从今夜白，月是故乡明。D．青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃，实是欲界之仙都。E．至于夏水襄陵，沿溯阻绝，有时早发白帝，暮到江陵，其间千二百里F．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）①知汝远来应有意，。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）②，切问而近思。（《论语》）③树绕村庄，。（《行香子》）④塞下秋来风景异，。（《渔家傲秋思》）⑤，所恶有甚于死者。（孟子《鱼我所欲也》）⑥？不问苍生问鬼神。（《贾生》）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）我国诗人笔下的“山”

6、各具神韵，王观笔下的山清秀灵动：“水是眼波横，山是眉峰聚（《卜算子·送鲍浩然之浙东》）”，常建笔下的山纯净愉悦：①“，（《题破山寺禅院》）”，杨万里笔下的山充满了人生哲理：②“，（《过松源晨炊漆公店》）”。山随人心，各具特色。8．根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（9分）（1）尝趋百里之外（2）穷冬烈风（3）主人日再食（4）天下缟素（5）万种则不辩礼仪而受之（6）阅十余岁（7）香远益清（8）杂然相许（9）沿溯阻绝阅读下列文言文，完成9～11题。（共10分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我

7、何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐