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1、师大教育谢老师一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches；
2、读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es读音：[z]如：mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s读音：[z]如：photo-photosradio-radiosf.不规则名词复数：ma
3、n-men,woman-women,policeman-policemen,-49-师大教育谢老师policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：aglassofwater,api
4、eceofpaper,abottleofjuice判断步骤： ↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es练一练：1、写出下列各词的复数。I_________ him_________ this_______ her______ watch_______ man
5、go_______child_______photo________diary______ day________ foot________dress________tooth_______sheep______ box_______ strawberry_____thief_______engineer______peach______ sandwich______ man______ woman_______ leaf_______ people________2、用所给名词的正确形式填空。（1）Aretheretw
6、o (box)onthe-49-师大教育谢老师table?（2）Icanseesome (people)inthecinema.（3）Howmany (day)arethereinaweek?（4）Here’refive (bottle)of (juice)foryou.（5）This (violin)ishers.Those (
7、grape)areoverthere.二、冠 词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件……”。an用在以元音“音素”开头的单词前。如：ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法： （1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：Themaponthewallisnew. （2）表示说
8、话者双方都知道的人或事物。如：Lookatthepicture,please. （3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：Thisisastamp.Thestampisbeautiful. （4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：thesun太阳
