图画复制巧组合

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1、图画复制巧组合（2018年10月）课题名称绿树由少变多教学目标1、掌握图形的复制和粘贴；掌握图像的透明处理，能综合运用所学知识进行个性化构图。2、让学生学会知识迁移，综合应用能力有所提高。3、培养合作精神，激发学生兴趣。从而达到会学习、会做事、会合作、会发展的目的。4、通过学习逐步树立审美意识，加强美学素养，教育学生用学到的本领美化周围环境、美化生活。学习任务1、学会对选中的图形进行复制、粘贴。2、学会对选中内容拉大、缩小、反转等操作；学会对透明区域的设置。3、学会对画图工具的综合运用。检测工具把《美丽的大自然》中的一

2、棵树变成《美丽的大森林》民主导学一、激情导课：春天来啦！阳光灿烂，蓝天白云，小草发芽了，大自然多么美丽呀！出示图画《美丽的大自然》，找一找图画中的树，提问：同学们，谁知道植树节是每年几月几日？出示森林图片，提问：有谁知道森林对人类有什么好处呢？学生回答，老师小结：1、果子可以吃,茶叶，银杏……；木材可以做家具，农具，工业用。2、提供氧气，精华空气，美化环境，有利于生态环境保护。3、水土保持，尤其是我们黄河流域；防护林4、调控温度等。既然森林有这么多好处，同学们想不想把一颗树变成森林呢？出示森林图画，出示课题：绿树由少变

3、多相信大多数同学都想一试身手了，老师要看看哪些同学能做得很好，超过老师的水平，谁最优秀，我们来评评我们班的小画家！二、民主导学：展示图片——美丽的大自然提出问题，引导学生找出解决问题的办法。1、观察图中有几棵树？森林是怎样画出来的？（1）看书67~68页（2）四人小组讨论（3）上级操作（试一试）2、图中树的大小是否一致，如何实现这一效果？（1）阅读课本68页下半部分（2）找出8个控制点，调控树的大小。（3）两人合作，共同完成。3、叫两名同学到教师机上来展示（1）复制和粘贴技能（2）放大和缩小技能4、回归主题，完成任务把

4、《美丽的大自然》完成为《美丽的大森林》，并保存在桌面上。三、检测导结：检测导结1、小组评选，找出本组优秀者。2、通过屏幕广播，评选“小画家”。3、“小画家”简单演示操作技能。4、组内再互相交流操作的技能，看看谁做得更好；谁有哪些不足的地方，以利于今后改正。教具学具计算机教室设备板书设计绿树由少变多一、选取“任意形状的裁剪”工具，透明样式。二、复制和粘贴。三、放大和缩小。教学反思