学院“红五月”系列活动方案与世界读书日活动心得体会7篇

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1、学院“红五月”系列活动方案与世界读书日活动心得体会7篇学院“红五月”系列活动方案五月东方的校园里，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然，而唱响真情服务最美的赞歌，一直是东方学院五月不变的经典。为进一步提升服务质量，夯实20周年院庆后勤服务保障能力，公共事务部携手院工会、学生工作部、安全保卫部、院团委共同举办2019年“红五月”系列活动。具体活动安排通知如下：一、活动主题红动五月，“勤”暖师生二、活动时间2019年5月初至2019年6月初三、活动安排（一）喜迎院庆后勤先行1、“东方味道”征集活动组织：公共事务部时间：4月底--5月初参与

2、人员：东大学子内容：为庆祝建院二十周年，举办“寻找回忆里的东方味道”菜肴征集活动。2、“迎院庆·我爱东方·发现后勤之美”手机摄影大赛组织：公共事务部时间：5月参与人员：东方学院全体师生内容：发现后勤之美，展现后勤风采，通过专家评比选取部分优秀摄影作品进行展示并给予一定的奖励。（二）主动作为真情服务1、清洁校园从我做起组织：公共事务部、院青年志愿者协会时间：5月-6月初内容：①教学区各楼宇雨棚、台阶、主干道路面及人行道冲洗；②对VRV空调、学生宿舍空调（毕业生宿舍除外）和教学楼电风扇进行清洗检修；2、特色现场服务组织：院工会、院团委、公共事务部时间：5

3、月28日地点：一食堂前广场内容：①ETC办理（邮政储蓄银行）；②小家电维修；③“低碳生活，绿植相随”绿植平价销售活动；④“垃圾分类，你我同行”现场趣味活动；⑤明月眼镜店开展“免费清洗、免费维修、免费验光”活动；⑥学院印象校联超市商品优惠促销活动。3、温馨服务与爱同行组织：经营发展中心、物业服务中心、资产管理中心时间：5月内容:①学术中心开展“感恩母爱、情憩学术”入住优惠活动；②学术中心前台增设共享充电宝服务；③印象校联超市及部分商铺开展“红动五月，服务上门”活动；④教学区楼宇各类“温馨提示”清洁美化服务；⑤行政楼、教学楼办公室桌椅换皮服务；⑥校内洗车

4、点项目启动。（三）师生互动拉近你我1、新品推荐邀您品尝组织：饮食服务中心时间：4月底--5月初地点:一食堂2楼内容：供货商推荐新品，邀请师生免费试吃，并通过师生意见反馈为食堂菜肴更新提供依据。2、学生走入食堂活动组织：饮食服务中心、学生园区自律委员会时间：5月下旬地点:一食堂2楼内容：组织学生代表参观学校食堂菜肴加工制作的全过程，并亲手尝试制作点心。3、心贴心面对面组织：公共事务部时间：5月-6月初内容：①公共事务部走访各分院及行政办公室，收集师生的意见和建议；②组织学生开展“我与物业的一天”体验活动。（四）技能比拼榜样激励1、强素质展风采组织：学生

5、工作部、公共事务部时间：5月-6月初内容：①组织公共事务部全体员工素质教育；②收发员、维修、保洁员、公寓员岗位技能大比拼；③组织“迎校庆，校庆套餐厨艺选拔”活动。2、争当“服务之星”活动组织：公共事务部参加：公共事务部全体员工、学生工作部公寓管理中心、安全保卫部教学楼值班室时间：5-12月内容：5月发出活动倡议。世界读书日活动心得体会腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一向坚持开展校园读书活动。我们精心设计用心可行的

6、读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：一、指导思想以科学发展观为指针，以建立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践潜质，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。二、深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方

7、案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时刻加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。四、建立保障机制1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选取地阅

8、读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指