胡光忠 2016年教师个人发展规划

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1、2016年教师个人发展规划在学校搭建的“校本研修”平台上，我将继续保持主动学习的态度，积极地向蔡老师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论知识得到更大的提升。我的个人发展规划如下一、思想认识在学校领导的关心与帮助，年级教研组的精心安排与具体指导下，深入学习小学数学新课程教学改革标准，积极开展小学数学教育教学探究，在名师引领下，提高自己的教学水平和专业知识，为独山二小数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。二、师德学习教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己

2、的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。三、学习研究1．学习内容根据学校发展规划，本人在本学年度必读以下教育教学

3、理论专著并写出读书笔记和心得（1）《小学数学课程标准解读》（2）《小学教育心理学》（3）《走进高校课堂》22.学习方式（1）在学习掌握先进教育教学理念、研讨小学课程改革、学科科研与学科发展趋势的基础上撰写论文1—2篇。（2）在完成教学任务的同时，通过自我实践、相互研讨、集中学习、名师指导、听讲座、本地观摩等方式学习。3.拟参加活动根据学校发展规划，本人拟参加如下活动（1）按时参加学校研修平台学习，完成各项学习任务。（2）在学习教育理论的同时，结合课题研究，以提高自身的教育科研水平。写出该课题中期调查报告，撰写论文，明确研究方向和成果呈现方式，分

4、工负责，搜集整理相关资料，集中讨论，编订成册，共同提高，共享课题成果。（3）积极参加研修平台的互动学习与交流，探讨小学教育教学、提高教育教学质量的对策，搜集整理相关资料，交流研究成果。（4）积极参加数学年级探究活动，向骨干教师学习、请教，力争课堂质量有质的提高。（5）积极进行小学数学课堂教学的实践探索与研究，有计划地进行课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节探究课。通过理论研讨，观课议课,探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。四、预期成果在科学技术飞速发展的今天，做为一位小学数学教师，我深知数学教学的重要性，所以我始终树立终身学习的

5、观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种必需，认真完成学校规定的读书笔记和教学反思,积极参加学校开展的优质课等活动，锻炼自己，时刻提醒自己要有竞争意识；不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程，力争成为一位真正的新时代的合格教师。胡光忠2016年3月6日2