如何解读高考试卷中的漫画

《如何解读高考试卷中的漫画》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授课人：吴雅丽单位：敦煌三中高考语文试卷中的漫画解读摔了一跤2007全国Ⅰ卷作文材料1、如何解读漫画2、如何表述漫画教学目标摔了一跤2007全国Ⅰ卷作文材料看文字标题、人物语言、说明性文字看图片辨析人物的年龄、身份、衣着、神态、动作单一画面：看关系,找联系.多个画面：作比较,看变化.展开联想，补全画面隐含信息，联系生活实际，透过现象看本质。2008年江西卷作文材料助鼠为患三、漫画主要考查的三种表达能力：说明记叙议论阅读下面这幅漫画,讨论这幅漫画的主旨，并各写一段说明性、记叙性、议论性文字.1992年三南作文材料说明1、确定顺序（空间），说清要素之间的方位关系（

2、上下、左右、内外）2、揭示主旨：将漫画主题说出来。记叙合理联想和想象,将漫画内容情节化,故事化。议论读懂画意，明确画旨，确定论点。漫画的主旨就是议论文字的论点。说明性文字：这幅漫画由两个画面组成.第一幅图的左边是一位年轻的母亲,右边是幼小的儿子,母子共同进餐.在母子俩的面前分别放着一个饭碗.年轻的母亲微笑着将鲜鱼的腹肉夹给儿子,而自己的碗里只剩下鱼头和鱼背骨.儿子张着大嘴幸福无比.第二幅图仍然是母子俩共同进餐,只是母亲已年迈,儿子已成人.这回是儿子给母亲夹鱼,可他夹的却是鱼头和鱼背骨,把鲜鱼的整个腹肉留在了自己的碗里.母亲的脸上现出了惊愕的表情.画的下面写着“

3、妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。这幅漫画讽刺了那些忘记父母抚养之恩，不思恩图报的不孝子孙。记叙性文字“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”这是一个餐桌上的故事。深秋的一天，妈妈下班回来了，买了一条活鲤鱼，一到家就进入厨房蒸饭煮鱼，因为这一天是他的儿子的生日。由于家境贫寒他们很少吃荤菜，饭做好了，母子俩共进晚餐。母亲把鱼头留给自己，把鱼肉夹给了儿子，儿子咧着大嘴别提多开心了。二十年的时间很快过去了。一个晚上，儿子下班也带回了鱼，一番烹制后母子俩已坐在了餐桌前，儿子夹起鱼将整个腹肉放到自己碗里后，把剩下的鱼头和鱼背骨夹到了母亲的碗里，嘴里说着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”

4、。母亲那布满皱纹的脸上再也没有露出笑容……议论性文字要学会关心别人《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》这幅漫画运用鲜明的对比，痛心地向社会呼吁：要学会关心别人！关心别人，历来是中华民族的传统美德，两千多年前的墨子就提出了“兼爱”的思想。而我们今天，却有不少人淡漠了，忘记了，不要说素不相识的人，就是自己的亲戚，甚至父母他们也漠然视之。在物质文明高度发达的今天，人们住小楼、开汽车。可是为什么老父老母遭虐待,小孩落水围观者云集却无人救援,老人艰难地站在公共汽车上却无人让座……是什么使社会上的一些人丧失了关心别人的美好品德？作为新世纪的青年，我们应该紧随时代步伐，让关爱他人

5、的雨露撒遍生活的每个角落，让“学会关心别人”成为社会的主流，流遍大地上的任何一个角落，绝不能让我们的妈妈也感受那幅漫画的辛酸和苦泪。阅读下面这幅漫画,自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）。截错了1996全国卷Ⅰ作文材料三鹿牌婴幼儿奶粉广告陈建斌、蒋勤勤广告邓婕广告阅读下面这幅漫画,自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）。截错了1996全国卷Ⅰ作文材料