教科版九年级《3.4活动：电路创新设计展示》ppt课件

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1、3.4活动：电路创新设计展示1.需要的实验器材:答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。2.灯泡之间应该如何连接?答:两个灯泡之间应该并联.3.开关和灯泡之间应该如何连接?答:两个开关应该分别和灯泡串联.一：探究抢答器电路S2S14.设计电路,画出电路图:二:探究病房呼叫电路的设计1.需要的器材答:电源一个,开关若干,灯泡若干,喇叭或电铃一个,导线若干根.2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?答:串联或者并联.并联时开关应该接在干路.3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接?开关应该如何连接到电路

2、中?三张呢?答:两只灯先并联,然后再与电铃串联;两只开关应该分别与两只灯串联.4.将您设计的电路图填入虚框内:2号床2号灯1号床1号灯3号床3号灯分析:前方正面和背面亮绿灯时,左右方亮红灯;前方正面和背面亮红灯时,左右方亮绿灯.三:探究简易交通灯电路１２３正红背红左红右红左绿右绿正绿背绿甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲乙甲乙S1D1S2D2推广：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校

3、设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门，并用铅笔当导线，将图2所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。前门后门后门灯前门灯前门后门后门灯前门灯电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。S2S1插头探究活动6：S2S1插头试验田值班室给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细

4、导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。探究活动7：试验田值班室LS1.仔细审题,分析需要哪些电路元件;2.根据题意,弄清用电器之间如何连接;3.找准开关和用电器之间的连接方式;4.综合以上分析,画出草图;5.对照题目要求,检查电路连接是否正确.简单电路设计的步骤小明一家暑假有想出去旅游这样一个设想，但是他们一家还没有一个统一的结果,最终决定以无记名投票的方式决定,只要小明同意，还有父亲或者母亲中有一个同意就出去旅游,请你设计一下电路。我来设计小明父亲母亲4、有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按下列

5、要求画出电路图。要求：两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声；当开关S1闭合，S2断开时，只有一个电铃发声；如果开关S1断开，无论S2是断开还是闭合，两个电铃铛都不发声。