小学四年级下学期语文《挑山工》PPT课件 (2)

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1、挑山工绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标:1、学会本课8个生字及17个新词。2、从指定词语中任选几个,写一段意思连贯的话。3、能抓住题目和重点语句体会思想内容。4、有感情地朗读课文。背诵第2自然段。5、了解挑山工登山的路程大约比游人多一倍,反而先登上极顶的事实,体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神,懂得做任何事,要达到目标就要踏踏实实、永不停步地去努力。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习重点:挑山工说的一段话,包含着意味深长的道理。联系课文内容或生活实际谈理

2、解和体会。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习内容:(一)初读课文1、学习生字,掌握新词:(1)读一读,注意带点字的写法。诵读草茵黑黝黝拘束•咧嘴哲理憨厚包蕴••不解之谜折尺形•绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(2)比一比,再组词迷()茵()诵()谜()菌()涌()(3)给下列多音字组词注音。()(折尺形)(折合)折()(折跟头)(折腾)()(折本)(折耗)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(4)查字典或联系上下文理解下列词语的意思饱览喧闹流连

3、哲理腾云驾雾心悦诚服意味深长姿态奇特不解之迷2、朗读课文,把课文读正确、流利绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(二)再读课文1、默读课文,说出主要内容:记叙了“我”登泰山时,看到一位挑山工虽身担重物,看似走得慢,却常常走到“我们”前面,通过交谈“我”明白了其中的道理。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2、把课文分成三部分,想想依据,归纳段意:全文可以分为三部分第一部分(第1-2自然段)介绍泰山上挑山工走的路路程长,但速度并不比游人慢。第二部分(第3-6自然段)叙述了有一次

4、“我”登泰山时,同一位挑山工几次相遇,经过和他攀谈,终于解开了心中之迷。第三部分(第7自然段)讲“我”从泰山回来,画了一幅挑山工的画,以此来激励自己。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com3、用自己喜欢的方式读课文,边读边画出描写挑山工登山的句子。想一想挑山工登山和游人登山各有什么特点?挑山工:肩膀上挑着担子,一步踩不实不行,更不能耽误工夫,得一个劲儿往前走。游人:东看西看,玩玩闹闹,走走停停,高兴怎么就怎么。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍,为什么挑山工的速度并不比游人慢?这也正是作者心中

5、的“不解之迷”。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com4、请你带着这个“不解之谜”再读读课文,想一想:这个“不解之谜”是怎样解开的?是在“我”和一位挑山工攀谈中受到的启发,再读第5自然段挑山工说的话,体会其深刻含义。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5、挑山工的话包含着意味深长的道理,谈谈你的理解:山民几句朴素的话包含着深刻的哲理,游人东看西看,玩玩闹闹而挑山工目标专一,坚持不懈,一个劲地向上登,所以总是走到了游人的前头。6、读“从泰山回来……”(语文书最后一段)(1)作者从

6、泰山回来画了一幅怎样的画?(2)这幅画为什么一直挂在“我”的书桌前?“我”需要什么?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com“我”非常喜欢这幅画,因为“我”需要的是挑山工认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神,需要这种精神激励自己不断前进。7、想想课文为什么以《挑山工》为题?换一个行吗?试一试。8、你们需要这幅画吗?和你的伙伴说一说,再有感情地朗读你喜欢的段落。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、作业:1、有感情地朗读课文

7、。背诵第二自然段。2、摘抄文章的优美语句。3、写一篇读后感。4、请你为作者从泰山回来画的那幅画题词或题诗。5、建议阅读有关课外书或上网查阅相关资料。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com谢谢!再见!E-MAIL:LVYANWEN@bjhyx.com欢迎你绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

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