《大战的爆发与扩大》教案1

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1、第6课大战的爆发与扩大教学目标1、知识与能力以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。2、过程与方法通过慕尼黑会议及二战爆发的地图、文字资料的解读、分析，学会从史料中提取有效信息，说明相关历史问题的方法。3、情感态度价值观通过了解战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想观念，关注当今世界的“和平与发展”问题。教学重点难点重点：慕尼黑阴谋、德军突袭苏联难点：慕尼黑阴谋教学过程导入新课1929年—1933年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，经济大危机引发了政治大危机。为了

2、摆脱危机，德国、日本先后建立了法西斯专制统治，疯狂扩军备战，加紧对外侵略扩张。面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等国实行绥靖政策，纵然侵略，最终导致第二次世界大战的全面爆发。什么是绥靖政策呢？第一次世界大战后，英、法、美等国的资产阶级为了保护既得利益，竭力避免战争，企图牺牲弱小国家的利益，或宁愿牺牲一些局部利益，并尽可能把法西斯这股祸水引向苏联。这种姑息养奸纵容侵略的做法被统称为绥靖政策。慕尼黑阴谋是绥靖政策的高潮。一、慕尼黑阴谋和大战全面爆发在德国，希特勒上台之后，疯狂扩军备战，加紧对外侵略扩张。1938年德国无视《凡尔赛和约》的规定，吞并了奥地利，接着以保护捷克斯洛伐

3、克境内的德意志少数民族为借口，提出割占苏台德区的要求。面对希特勒的侵略行动，英法继续采取纵容侵略的绥靖政策。捷克斯洛伐克是德国东南部的邻国，地处欧洲心脏，战略地位十分重要。苏台德区与德国边境相连，是位于捷克斯洛伐克的西北山区和重工业基地，国防上的天然屏障。为了解决苏台德区危机，1938年9月，应、法、德、意四国首脑在慕尼黑举行会议，签订了把苏台德区等地给让给德国的《慕尼黑协定》。而作为当事国的捷克斯洛伐克政府的代表，始终被排斥在会议之外。而在协定签订之后被告之这是一个“无权上诉和不能修改的判决书。”英、法为什么要牺牲捷克斯洛伐克，纵容德国呢？是德国强大到无法抗拒了吗？引导学

4、生阅读“德捷边境、德法边境军事力量对比”、“1938年9月27日，德军参谋本部给希特勒的备忘录”、“英国首相张伯伦1938年9月27日的广播演说”、“英国外交大臣哈里法克斯的言论”等相关资料，思考：《慕尼黑协定》所隐含的不可告人的目的是什么？其影响是什么？二、德国进攻苏联1．苏德战争的爆发（1941．6）了解苏德战争的爆发，标志着世界大战开始扩大化。2．莫斯科保卫战德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败，标志着闪电战的破产。明确该战役也改变了英美对苏政策，促进了世界反法西斯同盟的建立。三、日本

5、偷袭珍珠港（1941．12）法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》，引导学生回忆相关的情节，结合教材了解珍珠港事件的全过程。进一步解释：日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻，至此太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。四、《联合国家宣言》发表法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。动动手：写出《联合国家宣言》发表的背景、时间、国家、标志、影响。小结作业填写下列时间所发生的重大事件

6、，完成第二次世界大战初期的大事时间重大事件（名称）1938年9月1939年9月1941年6月1941年12月