职业生涯规划系列讲座

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时间:2019-05-12

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1、职业生涯规划系列讲座职业生涯规划学习重点:通过学习:1、知道职业生涯、职业生涯规划的概念2、知道进行职业生涯规划的目的和意义3、思考和分析影响自己职业生涯规划的因素4、能够根据职业生涯规划的基本原则,分析个人的具体情况5、完成拟定自己的职业生涯规划职业生涯如何规划分析现状定位明确规划人生目标选定努力勤奋志在必得什么是职业生涯?生涯的“生”意味着“活着”,“涯”为“边际”,“生涯”就是指人的一生的意思,职业生涯是人的一生的职业发展道路。它是生活中各种事件的演进方向和历程,它既统合了人一生中各种职业和生活角色的演变,也表现出了个人独特的自我发展形态。一、职业生涯

2、的概念所谓职业生涯,就是以人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化,工作业绩的评价,工资待遇、职称、职务的变动为标志,以满足个人需求为目标的工作经历和内心体验的经历简单的考虑就是大学毕业后希望干什么,希望向什么方向努力。二、为什么必须进行职业生涯规划?假如你准备去参加一次旅行,你会怎么办呢????首先要考虑我有多少钱?多少时间?我最喜欢去的地方,我可能去的地方?我是跟旅行团游或是自主游?自主游我用什么交通工具呢?旅游地的天气如何?我出发前应做那些准备呢?同学们★那么,对于我们自己人生的职业生涯,★可是我们每个人一生的重要的旅行,★我们是否应该进行认真的规划

3、呢!★然而,我们又有多少人是★没有经过认真思考就出发了!职业生涯规划意义何在?现实中,有的同学认为找到理想的工作仅仅靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,有的认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性通过职业生涯规划:1.发掘自我潜能,增强个人实力有助于提高就业效率。2.增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会3.提升应对竞争的能力有助于增加效益。三、职业生涯规划的意义人生其实就是在进行了无数次的选择后所构成的轨迹!(1)定方向职业生涯规划,不能犯“方向性错误”。通常情况下,职业

4、方向由本人所学的专业确定。但是现实的情况是,相当多的学生毕业后,并不能完全按照自己所学专业来选择工作。“学非所用”、“用非所学”、“专业不对口”的情况在当今社会是常见的,已不足为怪。这种情况下,就需要同学们认真考虑,选择适合自己的职业岗位。四、职业生涯规划的原则(2)定地点确定职业发展的地点。定地点要综合考虑多方面因素,不可一时冲动、心血来潮、感情用事。一开始就选准方向,在一个地方,围绕一个职业长期稳定发展,对自己的资历和经验都会有益。频繁更换工作地点,今天在这,明天到那,对职业成长极为不利。(3)对自己准确定位毕业生对自己的水平、能力、薪资期望承受度等进行

5、全面分析,作出较合理的定位。有的毕业生,在用人单位面前缺少竞争的勇气,不清楚自己的优势和特长,不知道自己适合做什么,白白丧失了就业机会。定位时,不可悲观,定位过低;不能过高估自己,导致期望值过高。不要过分在意单位的名气。薪资的高低。只要这家单位、这个岗位适合你,是你所向往和追求的,就应改去试一试。确立从基层做起,逐步积累经验,循序渐进,谋求发展的思想理念。4.制定行动计划落实目标的具体措施3.设定职业生涯目标。以自己的最佳才能最优性格、最大兴趣、最有利的环境目标分短期、中期、长期和人生目标。职业生涯规划的步骤1.确定志向2.自我评估:自己的兴趣、特长、性格、

6、学识、技能、智商、情商组织、协调、能力1、人生理想、生活目标规划将自己曾经有过的人生理想和生活目标一一列举,把那些持续时间长、程度最强烈的理想和目标找出来,便可清晰地看到自己的人生理想和生活目标。五、职业生涯目标:2、职业选择规划人的社会价值和人生价值主要体现在职业生涯中的,当你选择了一种职业,就确定了个人的社会角色和人生角色。心理学的研究表明,人与人之间的差异主要表现在身体素质、智力和个性特征上。个体差异决定了人对于职业的适应性不同。因此在进行职业选择规划时,要考虑自己的兴趣、能力、气质、性格、价值观以及所学专业。兴趣与职业选择。兴趣是一个人积极探索某种事

7、物的认识倾向。不同兴趣类型及其较为适合的相应典型职业或行业对应表.气质与职业选择。气质是人的心理活动和行为方面的动力特征,无好坏、善恶之分。不同气质类型及其较为适合的相应典型职业或行业对应表.性格与职业选择。性格是指个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。不同性格类型及其较为适合的相应典型职业或行业对应表.doc职业目标的实现,需要不断学习充实自己。对人生学习目标进行规划,不仅是我们不断适应新工作和新岗位的要求,而且是人们不断取得新发展的必然选择。大学生应该加强以下几个方面的学习:第一,专业思想修养及专业技能提高;第二,职业价值观修养及职业技能训练;第三,

8、情商、意商和诚商的自我完善;第四,潜能开发。3、学习

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