如何成为职业化员工70839

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1、★讲师简介 李旭升☆实力派讲师,最具潜力的学习型讲师,清华大学CIMS中心特聘教授;北京市金如海企业策划有限公司副总经理、高级讲师;曾任北京居泰隆有限公司培训总监、营销总监、首席培训师,中国机械进出口总公司分公司人力资源总监,广州金鹏集团副总经理,北京键力药业集团总裁助理,中国石油总公司东方公司人事经理等职。作为专业培训师,李老师具有数百家企业、数千小时的培训经验,其培训风格以务实见长,又不失风趣幽默,使学员在生动活泼的氛围中分享到知识和讲师丰富的管理经验。2001年以来,独立开发并主讲的《赢在

2、职业素质》、《管人的艺术与技巧》、《如何打造执行力》、《如何打造无敌团队》等课程尤其受到企业客户和专家的好评。李老师曾经为中国石油、中国远大、中国机械进出口、北京碧溪集团、宝钢集团、广州金鹏建材集团、北京国泰怡安、北京鸿蒙集团、嘉事堂药业、华润地产、东风汽车、沃尔沃汽车等众多企业提供过培训、咨询等服务。 ★课程对象——谁需要学习本课程★企业中基层管理者★企业新进和骨干员工★所有有志超越自己的优秀员工★课程意义——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性) ☆二十一世纪的三大主流话题是就业、创业与

3、学习,每个人都不可回避的是你位置站的是不是高,速度是不是比别人更快,能不能比别人更快速的学习和进步,对自己有没有更准确的定位和目标。本课程正是围绕着如何由普通员工快速质变为优秀员工为核心,从理论和实践的结合部入手,将深奥的理论通俗化,将成长的关键条理化,简明扼要的向大家介绍实用的从意识到技能、由精神都习惯、有行为到礼仪、最终使职业员工迈向卓越。☆如何成为职业化员工第一讲职业成长的三大机遇什么是员工职业化?职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方法,说合

4、适的话,做合适的事。员工职业化就是使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上等符合职业规范和职业标准。职业化是现代企业对员工提出的新要求,也是员工提升个人素质的发展方向。那么员工如何才能做到职业化呢?快速提升学习效果21世纪是信息化的社会,与以前不同的是,信息量剧增,从信息匮乏到信息爆炸,如何快速处理信息,如何从海量信息中找到有用信息,如何分辨真假信息?这都有赖于持续的学习。那么如何提高学习效率、提升学习效果就显得尤为重要。(一)学习的三种心态一流的培训品质来自于全身心的投入,最棒的培训效果离

5、不开快乐的心态。学习有三种心态。1.空杯心态学习就如同喝饮料,把杯里原来的水倒掉得越多,能装的新鲜的果汁就越多,能喝到的新鲜果汁也就越多。也就是说,每个人都有不同程度的知识储备,只有把这些成形的旧知识倒掉,才能吸收更多的新知识,这种心态称为空杯心态。2.童年心态人在童年的时候,有两个特征:一个是好奇,另一个是快乐。童年的快乐是无忧无虑的,现在很多人已经把这种快乐忘记了。快乐是人生的目标。很多人不快乐是因为眼睛被名誉或地位蒙蔽了,在追逐名利的过程中失去了快乐。带着好奇学习,在快乐中学习,才能获得最

6、大的进步。3.稻穗心态秋天的稻田里,挺直的稻穗都是籽粒不饱满的,或是空的;籽粒饱满的稻穗都是低垂的。这跟人一样,很多腹内空空没有几滴墨水的人喜欢昂首挺胸、目中无人,而那些真正学富五车的人都是非常谦虚的。所以不要迷信那些夸夸其谈的人,对那些很谦虚的人反而要留意向他们学习。实际上,每个人自身或许也有这样的体会,心态谦虚的时候往往是进步比较快的时候。(二)学习的三种境界学习有三种态度,也有三种境界。1.思考孔子早在两千多年前就说“学而不思则罔,思而不学则殆”。学习就要不停地思考,把学习到的和自己经历的

7、东西,不断地嫁接,不断地比较,只有如此,外来的东西才会变成自己的,才能运用自如。2.行动学以致用,学习本身不是目的,学了能用才是目的。所以学习之后要不断地尝试、不断地行动,用学习到的知识来指导行动,用实践来检验学习的内容。例如,读北大本身并没有价值,有价值的是将在北大学习到的东西应用于工作,付诸于行动。3.创新学习和行动只是“青出于蓝”,只有在不断学习和行动的基础上进行创新才有可能“胜于蓝”。创新没有界限,不管是谁,总经理也好,保洁员也好,只要肯思考,都可以在自己的工作中作出创新。也不管教育层次

8、,博士可以创新,没有读过书的老农一样可以创新。创新面前人人平等。(三)多鼓励,多参与无论是学校的学习还是毕业后的工作,每个人都处在一个团体中,在这个团体里,彼此之间要多些宽容、多些鼓励,这样学习的效率才会更高,效果才会更好。参与与收获是成比例的,全面的参与才会有全面的收获。无论参加什么活动,心态都要积极,参与进来与置身事外结果是截然不同的。(四)把握自身对每个人而言,最重要的人是谁?每个人都有自己的回答,但不外乎家人、亲戚、朋友。这种想法是过于狭窄的,甚至有些自私。帮助我们完成工作的是谁?提醒我

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