2012年中考专项复习:语言综合运用

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1、综合性学习体验与探究1.(2011·浙江绍兴)“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。①图书馆——_____________________________________②洗碗池——_____________________________________(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小

2、区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个)_________________________________________________真题体验(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?______________________________________________

3、_____[答案](1)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护自己的眼睛一样爱图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧,(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)(2)示例:叔叔,我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区卫生需要我们大家来维护,社会公德要靠大家来遵守。(3)示例:①争做文明绍兴人,不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动;②争做文明绍兴人,需要我们从自己做起,从身边的每一件小事做起;③争做文明绍兴人,我们既要做说的巨人,更要做行的巨人。[解析]这是一

4、道综合性实践题。题目内容涉及提示语的设计、口语交际等语文知识的综合运用。回答本题要紧扣“争创全国文明城,争做文明绍兴人”这一活动主题。(1)是设计提示语,提示语的设计要委婉,具有提示性,根据不同的场合设计,图书馆可以从“安静、整洁、对图书的爱护”等角度来写;洗碗池可从“卫生、节约用水”等角度来写。(2)是口语交际,语言要委婉、文明,能起到对对方的劝告作用。(3)回答时要看清画面的内容:画面上画了一位老人乘车时站着,周围人不给他让座,还拿着标有“文明乘车”字样的报纸在看,然后针对画面内容谈出自己的感想

5、。2.(2011·江苏盐城)2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动,请你参加。(9分)(1)学校团委决定于6月11日上午8点,在校大会堂举行一次“党史报告会”,邀请新四军老战士为全校团员作专题报告,请你帮助拟写一则通知。(3分)通 知各位团员:__________________________________________________________________________________________________兴华中学团委20

6、11年6月9日(2)九年级(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比,某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目,请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。(不超过8个字)(2分)___________________________________________________(3)近日,一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红,获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学,请你结合歌曲的部分歌词,写一段推荐的话。(4分)盐城真漂亮,泰山①千古陆公②节亮;盐城

7、真漂亮,铁军万年施公③文长;盐城真漂亮,淮戏千里乡音满腔;盐城真漂亮,平原盛产稻麦棉粮。【注释】①泰山:指盐城市区的泰山庙。②陆公:南宋丞相陆秀夫,盐城历史名人。③施公:元末明初小说家施耐庵。_____________________________________________________[答案](1)校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”,届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席,不要迟到。(2)示例:历史剧变;盛世中国(3)示例:这是一首歌颂盐城,赞美盐

8、城的主题歌,它采用传统淮剧风格与现代流行唱法结合的方式,完美展现了东方湿地之都水绿盐城的自然之美。短短的歌词写出了盐城的历史名胜泰山庙,陆公祠;表现了盐城的人文历史陆秀夫,施耐庵;赞颂了盐城的革命精神,铁军新四军;介绍了盐城的地方戏淮剧特色,展现了盐城的平原风光生态农业,充满着浓郁的家乡特色。[解析](1)通知正文一定要写清会议的具体时间、地点及内容,尤其是时间和地点不能含糊不清。(2)这三幅图片的内容展示了新中国在各方面所取得的巨大成就,中国的建设正突飞猛进,所以栏

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