五年级数学期末考试命题双向细目表

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1、五年级数学上册期末考试卷双向细目表编制：金婕2014年5月题型题号分值数与代数图形与几何统计与概率综合与实践课标内容能力要求难易程度（%）数的认识数的运算探索规律图形的认识测量图形的运动图形与位置了解理解掌握运用填空一12√小数的读写√75一23√认识负数√75一32√小数乘除法√75一44√小数的认识√85一52√找规律√90一64√公顷和平方千米√90一72√公顷和平方千米√85一86√比较小数的大小，亿以内数的大小√85一91√平行四边形的面积√95一102√小数的认识√80选择二11√三角形的面积√85二21√小数的认识√75二

2、31√平行四边形的面积√85二41√三角形的面积√85二51√认识负数√80二61√小数除法√90判断三11√小数除法√90三21√多边形的面积√90三31√小数的认识√80三41√三角形的面积√80三51√认识小数，认识负数√80直接写出得数四15√能进行简单的小数加减法口算√95用竖式计算四28√小数加减法和乘除法√85计算及简便运算四312√小数的计算及简便运算√85操作与实践五14√会用方格纸搂要求画三角形√90五24√结合具体情境，有意识的获取一些数据信息，读懂简单的折线统计图√85解决问题六14√结合具体情境，有意识的获取一

3、些数据信息，读懂简单的折线统计图√90六25√小数的计算√90六35√结合具体情境，了解常见的数量关系，解决简单的实际问题。√85六45√结合具体情境，掌握多边形的面积公式，并能解决简单的实际问题√75六55√结合具体情境，了解常见的数量关系，解决简单的实际问题√90六64√结合具体情境，了解常见的数量关系，解决简单的实际问题√90合计100213902020018980-90五年级（上）期末数学试卷一、想一想，填一填．（每空1分，共28分）1．一个小数由9个一、8个百分之一、和5个0.001组成，这个数写作（），读做（）。2．零下8℃

4、通常记作（），低于海平面130米通常记作（）米；小红向南走100米记作-100米，那么+200米表示她（）．3．把0.09扩大100倍是（）；把23.7缩小（）倍是0.0237．4．在5.75这个数中，左边的5在（）位上，表示（），右边的5在（）位上，表示（）．5．△○○□□□△○○□□□△○○□□□…照这样排下去，第50个图形是（），前50个图形中○共有（）个．6．2400平方米=（）公顷5200千克=（）吨0.6分=（）秒1.2平方千米=（）公顷7．小华家、小明家和学校在同一条直路上，小华家离学校0.45千米，小明家离学校1.2千米

5、，他们两家最近相距（）千米，最远相距（）千米．8．在○内填上“＞”、“＜”或“=”，在□里填上合适的数字．3.4×0.92○3.4÷0.92      0.45○0.4500      0.63○0.63÷0.04385200≈3□万    0.3□＞0.386     1.257亿＞1□5700000．9．芳芳量出下边平行四边形一条边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米．10．用1、0、5、7和小数点组成的所有小数中，最大的两位小数是（），最小的是（）。二、选择正确答案的序号填在相应括号里．（每题1分，共6分）1．两个三

6、角形等底等高，说明这两个三角形（　　）A．形状相同B．面积相等C．能拼成一个平行四边形 2．与1.04大小相等的数是（　　）A．1.0B．1.0400C．1.4D．1.403．把一个平行四边形活动框架拉成长方形，原来平行四边形与现在长方形比较（　　）A．周长不变，面积不变B．周长变了，面积变了C．周长不变，面积变了D．周长变了，面积不变4．下面两个完全相同的平行四边形中，阴影部分的面积相比，甲（　　）乙．A．大于B．小于C．等于D．无法确定5.在0、-1、+9、10、-1.2、49中正数有（　　）个．A．2B．3C．4D．56．如果4.

7、73÷□的商小于1，□里面应是（　　）A．比4.73大的数B．比4.73小的数C．4.73三、判断题．（对的打“√”，错的打“X”）（每题1分，共5分）1．4.6除以0.7，当商是6时，余数是4．（）2．平行四边形的面积是三角形面积的2倍．…（）3．在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉．（）4．直角三角形三条边的长度分别为6m、8m、10m，它的面积是24㎡（）5．0.34是小数，也是正数（） 四、解答题（共25分）1．直接写出得数（5分）4.4+6﹦0.14÷0.7﹦1000×0.8﹦8÷0.8﹦7-6÷5﹦5-0.5﹦0.5×0

8、.3﹦1.5÷100﹦0.6×0.6﹦4×0.5+0.8﹦ 2．用竖式计算（除不尽的商保留两位小数）（8分）15-5.145.4+3.65.3×0.262.7÷0.46．3．计算下面各题，能简算的要简算（1