习作一 寒假里的一件事

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1、习作一寒假里的一件事课题：以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。教具准备：有关的范文。教学过程：一、创设情景寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样？有没有使你难忘的事情，（这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事）用具体的例子加以说明。二、审题指导读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）三、组织材料

2、1、学生根据要求进行材料的组织。要求：(1)、说一说使你难忘的事情是什么？(2)、说一说你为什么选择这个材料？(3)、把你选择的材料完整的说给大家听。（在独立选材的基础上可以就近进行交流）2、汇报自己的选材。(1).请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。(2).在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。四、突破难点1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？222、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案

3、。(小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。)3、教师总结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。五、动笔练习根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。（注意标点符号的使用；注意不要写错别字。）六、范文：寒假中一件有趣的事愉快的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业（俯卧撑）。正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你

4、做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。”我说：“那好，我也跟你一起学学。”吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。”我以为出了什么事，连忙跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队训练的高超技能。爸爸得意地说：“我给你做个标准的，看好了。”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“这

5、个当你年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我马上走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位出色的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。现在，每当我做俯卧撑时，还经常想起那件有趣的事。22讲评目的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。一、总结本次作文的基本情况

6、。本次作文因较贴近学生的生活实际，学生有亲身经历，所以学生写起来比较容易，也比较有兴趣。大部分学生的习作都能做到有中心，有条理，语句通顺，有的学生还能把自己经历的事写得具体、生动，把自己的感情表达得真实感人。但是也有部分学生的习作内容空洞，描写欠缺，不能写出真情实感。二、本次作文较好的进行表扬。1、请好的同学读自己的作文。2全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿？（举出具体的实例，是那个情节还是……）3、对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。三、订正错别字。对同学们错字率较高的字进行订正（投影出示）四、同学改错，教师进行复批。五、自己读习作，尝试再次修改。习作

7、二我的读书故事教学目标1.选择一个与读书有关小故事写一篇短文。2.把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。教学过程第一课时一、前作文：未成曲调先有情1．话题交流，真情告白⑴你喜欢阅读课外书吗？请您说说你最喜欢的课外书的名称？⑵谁能够说一句关于读书的名人名言？⑶今天我们就来交流一下自己读书的故事，好吗？2．成与点睛，诗句引趣⑴读读下面关于读的成语，说说你最喜欢哪一个。22百读不厌闭户读书闭门读书不忍卒读刺股读书映月读书读不舍手读书百遍，其义自见读书得间读书君子读书破万卷读书三到读书