小学英语教学案例howmany

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时间:2019-05-23

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1、小学英语教学案例Module5Unit1Howmany?(外研版三起教材第一册)四川省内江市第五小学卿恩群一、主题数字one,two,three,four,five,six,seven,eight,howmany通过本单元的学习,学生能听懂,能读,能辨认这些数字;能理解“Howmany”的意思;能对数量进行提问,并能回答1到8之间的数量;学生能唱英语歌曲“Tenlittlefingers.”;学生在学习中形成强烈的集体荣誉感。采用游戏教学法、情景教学法、TPR教学法。二、引言1.学生情况:部分孩子对数字1,2,3,的读音比较熟悉,但从4开始说起来有难度,特

2、别是单独说到某个数字比较困难,数字的音、形、义分裂。孩子通过大量的游戏活动既能增长知识又能享受学习英语的乐趣。2.教学工具单词卡片、图片、实物(彩色笔、球、书、笔、玩具、糖果等)、点读笔、转盘、电子白板三、案例实录1.Leadin(导入)(1)唱英文歌“Hello,hello”“Pointtothedoor.’(调动情绪,营造氛围)(2)用彩色笔询问“Whatcolor?”“Howmany?”Let’scount.(引导学生数彩笔的数量,引出数字)2.Presentation(呈现)7用大屏幕展示图片,数量由1到8,边读边看,同时用“howmany”来提问

3、。(我借用了网络手势1到8,并用学生容易接受的方式来记住读音。)One,one,one,shh,shh,shh.(以一的手势做嘘动作)Two,two,two,yeah,yeah,yeah.(以二的手势做yeah的动作)Three,three,threemiaow,miaow,miaow.(做喵的动作)Four,four,fourfly,fly,fly.(四—飞)Five,five,five,givemefive.(击掌)Six,six,showsix,hello,hello,hello.(六打电话喂动作)Seven,seven,seven,kiss,kis

4、s,kiss.(以七的手势吻脸颊的动作)Eight,eighteight,um,um,um.(打枪动作)在学习新单词过程中学生一边说一边做,如one,说onedog,onebird,onecat,onepanda;two,twodesks,twoboys;…找出相对应数量的东西,或出指头,或数人数。当数字越来越大时,孩子一边说一边出指头。到seven,我采取的是用已知的six加上one,用彩笔演示,eight我请七个学生起立,再请一位,用倒数的方式,eight,seven,six…全班一起数,依据先入为主的原则,孩子很快记住了eight.采取多种方式

5、读,或开火车,或两人一组,或三人一组,或四人一组,一直到八人一组;有时横排读,有时竖排读,有时小组读,有时大组读。当呈现完后,我把全班分成了四组,巩固数字1到4。同时把八个英语数字单词卡片错乱顺序全贴在黑板上。学生能一边欣赏到美丽的图片,一边能参与其中,感到非常有乐趣,学得也快。参与面宽,覆盖量大,教室里没有盲区)。3.Practise(练习)(1)看黑板上的数字,询问“What’sthis?,让学生用手指表示出来。7(2)同桌之间用实物或手指进行pairwork,相互问”Howmany?,并回答。(3)全体同学闭上眼睛,听一个同学排球,根据你听到的数量回

6、答;一个组一位同学说一个数字,下一组的一位同学拍球同学。(做对了,那一组就得到一颗星,将星星画在黑板上。)(4)用电子白板为道具,使用聚光灯,灯光所到之处停下,所有同学问“Howmany”请一位同学回答。(回答顺序小组轮流,对的得到一颗星。)4.Consolidation(巩固)⑴在黑板上连线,将英语数字单词和正确的图片连起来。(由学生在电子白板上画)(2)听,并写出你所听到的数字,两个数字或三个数字一组。(3)回到课本上,解释熊猫变魔术,播放动画视频(让学生感受变化的过程,并觉得很愉快.)5.Games(游戏)(1)现场收集一些学习用品到口袋里,让学生猜

7、数量。每组请孩子到台前来,背对老师,老师出示一些五颜六色的玩具和糖果,让学生猜,猜正确其余的同学说“Yes.”错了,说“No.”(猜对了,其所在组得到一颗星。孩子们参与意识和竞争意识非常强,整个课题气氛热烈又欢快。)(2)转动转盘。转盘上有英语单词1到8。每组一位同学站在离讲台距离相同的位置。选出一位喊“begin”,指针转动,当那位同学说“stop”,指针所指的数字就是站着同学应该走的步数(脚跟连着脚尖走),全体同学一起数数,最先到达讲台的那组为获胜者。(整个课堂气氛达到了高潮,所有同学都参与其中,对数字音、形和义的把握非常牢固。)(3)唱英语歌曲“te

8、nlittlefingers”(一边唱一边做动作,很快乐)6.Ex

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