第5周13《难忘的泼水节》----15《动手做做看》

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1、敬仲镇第一小学“雅学课堂”课时备课课题13、难忘的泼水节课型新授案序251、复习学过的生字。学习目标2、感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。重点对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感难点受。教师导学活动学生探究活动调整一、复习导入学生同桌互读。1、出示生字。2、指名读课文。二、研读文本1、共同回忆：今年的泼水节与往年不同，因为周总理要和傣族人民一起过泼水节了，读课文，小组交我们都划出所以人们特别高兴。流了有关的语句，2、泼水节那天是一种怎

2、样的情景呢？谁能给大家说一（人们是怎样的？总理又是怎样的？）说。学生可说，可读。板书：人们：热烈欢呼，泼水祝福。总理：笑容满面，泼水祝福。健康长寿……3、说话训练：总理把水泼到老人身上，祝愿他们——工作顺利……总理把水泼到年轻人身上，祝愿他们——学习进步、幸福总理把水泼到少年身上，祝愿他们——快乐……4、问：知道总理是干什么的吗？（国家高级领导人）知道泼水表示什么意思吗？（祝福）心连心。通过读课文，你们感觉到可亲、爱人总理和人民怎么5、问：你们觉得总理是个什么样的人？民……样？让学生用一6、那么，你们知道为什么叫难忘的泼水个词语概括，培养学

3、生的概括能节了吗？学生回答。力。7、谁能说一说怎么难忘？提示：这是哪一年的泼水节？现在过去多少年了，人们还记得那样清楚。可见，是学生自愿说。多么难忘。9、课文拓展：生活中你有没有难忘的学生仿写。事？学生介绍查找到的资料。三、指导书写生字。教师范写并指导。四、课外拓展：我还知道其他少数民族的节日。13、难忘的泼水节板书人们：热烈欢呼，泼水祝福设计心连心总理：笑容满面，泼水祝福。敬仲镇第一小学“雅学课堂”课时备课课题14、北京亮起来了课型新授案序261、会认“幕”等15个字，会写“束”等12个字。学习目标2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通

4、过课外资料的收集，更多地了解北京。重点会读、写生字，能有感情地朗读课文。难点教师导学活动学生探究活动调整一、图片导入。上学期我们学习了一篇课文叫《北京》，学生欣赏北京夜景知道了北京有许多美丽的风景。其实，不仅白天的北京美，夜晚的北京更美。不信，我们一起看一看。出示“北京美丽的夜景”课件。读通课文，认识生二、预习展示，初读课文。字。1、请学生自己读课文，不认识的字看生学生开火车读生同桌互查。字表。字。每人一个自2、组内检查认生字。然段。互相帮助，争取每个3、出示生字卡片。学生都能读正确。4、检查读课文。5、同桌互查读课文。学生自读课文，找出相

5、关的词语后小组三、研读文本交流。1、请自己读课文，想想北京的夜晚有什找出文中有哪么特点？些描写北京夜晚的2、主要写了北京的哪些地方？词语。教师导学活动学生探究活动调整3、哪些地方亮？能用书上的语句告诉大学生自由读自己喜家吗？欢的语句。板书：天安门环行路商业街故宫4、有没有不懂的词句？请提出来。学生提问。学生可以解释的就请学生来解5、指导朗读。看谁读得最美。（配乐朗释，都不懂的老读）师启发理解。6、练习背诵第2段和第4段。四、指导写字1、自己练习。2、全班展示。1、生词大家学会了吗？感觉哪个字容易错，谁来教教大家？（重点是：夺烁辉焕）背诵自己

6、喜欢的夺：大要盖住下面的寸。段落。烁：右边的第二笔是竖折，不要分写成竖、折。学生认读。观察在田辉：偏旁中的光一定要写成竖提。字格中的位置，提醒关键笔画，学生自由教师巡视，随时练习，同桌评价、修发现问题个别指2、教师范写。导。改14、北京亮起来了板书设计焕然一新夜幕降临灯光闪烁华灯高照从天而降光彩夺目川流不息绚丽多彩金碧辉煌敬仲镇第一小学“雅学课堂”课时备课课题14、北京亮起来了课型新授签字271、复习巩固本课生字新词。学习目标2、感受首都北京夜晚的美丽景色，背诵自己喜欢的部分。3、通过课外资料的收集，激发对首都北京的热爱之情。重点感受北京夜

7、晚的美丽，激发热爱北京的情感。难点教师导学活动学生探究活动调整一、巩固识字引入课文个别学生领读并组词观看北京夜1、出示本课生字景的录像或图片，说说看后的感受。展示、交流。二、研读课文，朗读感悟读读你最喜欢的句1、北京这样美，想亲眼看看吗？子、段落，并说说为什么2、引导学生图文对照自读课文，看看自喜欢它。己读懂了什么，有什么不懂。提出没有读懂的3、展示、交流。词句，或与课文有关的其他问题，在（1）说说读懂了什么词语或句子，并读出有小组里讨论解决。关语句。用课文中的词语描（2）教师选择小组讨论中有关重点词句的问述，或者指着课文插图，题或者其他有

8、价值的问题，让学生在全班交用课文中的词句描述有流。关画面。注意落实一些重点词语。（3）教师出示有关图片，指导学生用书中词一边读，一边想想语说话。如“倒映、华灯高照、川流不息、可以