利用单片机设计七彩灯控制器 单片机课程设计

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时间:2019-05-23

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1、单片机原理及应用课程设计论文七彩灯控制目录一、前言.............................................................................................................................11.1单片机基础知识··································································11.2单片机的应用领域··················

2、·············································11.3单片机的发展趋势·······························································1二、设计目的....................................................................................................................1三、设计任务与要求....

3、....................................................................................................3四、总体设计方案............................................................................................................3五、系统模块详细设计与调试..........................

4、.............................................................45.1、硬件电路图..........................................................................................................45.1.1、总电路图.....................................................................

5、.............................45.1.2、电路图各模块分析.................................................................................45.2、程序编写及WAVE软件使用...............................................................................85.2.1、程序编写........................

6、..........................................................................95.2.2、WAVE软件使用......................................................................................125.2.3ProteusISIS软件的操作·················································145.2.4Pro

7、gisp下载软件使用······················································16六、小结与展望..............................................................................................................176.1设计总结·································································

8、·············17·6.2心得体会··············································································17七、致谢..............................................................................................

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