科技创新原理与思维方法

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1、科技创新申买君2010-1创新论创新：是指新的创造性劳动及其价值的实现。创造力：一个人产生新思想、认识新事物的能力，也即创造性解决问题的能力。宗旨：发现或寻找“需要”，跟踪“需要”，满足“需要”，并使更好地服务社会什么是创造一般是指首创前所未有的思想（理论）和事物，相对仿造和再造而言，创造虽然也包含着模仿性、继承性，但已经不是单纯的模仿、仿造，而是在继承中有新的发展、新的突破。创新之要素创新，字面上就是创造、做出新的东西。一是创新的主体：人，即新东西必须是通过人的努力做出来的。二是这东西必须是过去没有的，即新的。创新的基本原理创新

2、的普遍性基本原理创新人人可为创新时时可为创新处处可为创新的可开发性基本原理创新能力是可以通过教育、培训、开发、激励和实践等培养出来并得到不断提升创新的基本性质性质：一种事物区别于另一种事物的基本属性。创新的性质：创新的社会性：推动社会发展和进步创新的能动性：对客观事物具有强大的推动力创新的特殊性：积极进取的态度和勇于标新立异的精神创新的继承性：创新就是人类在认识客观世界的实践中，不断继承、`批判、发展、进步的一个历史进程创新的原理需要与可能原理：即创新活动对象既是社会需要的，又是可能实现的。方法与技巧原理：任何时候最有用的知识都是

3、关于方法的知识。功能与结构原理切割与组合原理模仿与突破原理扩散与集中原理人需要的不是物，而是功能！创新的原理窗户纸原理群体智慧原理创新的原则系统辨证原则市场评价原则（效益原则：新颖性，价值性）比较优势原则构思独特原则简单性原则（牛顿说：自然界喜欢简单）不轻易否定、不简单比较原则市场评价原则市场评价原则其实指的就是具有一定技术标准和技术壁垒并被市场认可的核心技术核心技术=技术标准+市场标准技术标准=包括技术水平高于原有技术和技术本身具有竞争对手很难模仿的技术壁垒市场标准=是指市场需求大不大、强不强、迫切不迫切创造的特性新颖性价值性先

4、进性变革性未来性时间性创造性思维是思维活动的特殊形式，最显著的特点是新颖性和独创性一般思维只是运用现有的知识经验进行一般分析、比较和综合，然后作出推理和判断，主要用于解决日常工作和生活中的常规问题（同类问题情境），不具备明显的新颖性和独创性是发散的、能动的和创新的思维发散思维怀疑和探索推陈出新，敢于否定权威自变而更新，敢于自我否定能动思维触类旁通举一反三两种因素：思维的运动性—由此及彼，前向、逆向、横向思维的飞跃性—超越逻辑思维创新思维能力的因素选择性思维能力综合性思维能力创造性思维形式逻辑思维和直觉思维集中思维和扩散思维扩散-集

5、中-再扩散-再集中，是创造性思维的一般方式科学(Scientia)拉丁原意为：知识、学说广义的科学是指人类实践经验的概括和总结，是关于自然、社会和人类思维活动的知识体系。它包括自然科学、社会科学、思维科学以及作为三者的概括和总结的哲学。狭义的科学指自然科学自然科学的本质特征一般社会生产力特殊的意识形态：没有阶级性、没有国界、没有民族界，可世代积累和继承技术的含义源自希腊文techne（工艺、技能）和logos（词、讲话），原意是技艺和演讲。定义：人类社会为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺

6、方法和技能体系的总和。技术的本质特征技术是客观物质因素和主观因素相结合的产物技术属于直接生产力的范畴科学与技术的关系相互区别，相互联系科学属于认识范畴，其目的是认识世界，活动程序是从实践到理论，重点回答“是什么”和“为什么”的问题。技术属于实践范畴，其目的主要在于改造世界，活动程序是从理论到实践，重点解决“做什么”和“怎么做”的问题。科技创新科学创新：基础研究和应用基础研究之创新技术创新：应用技术研究、试验开发和技术成果商业化的创新科技创新，是从基础研究到应用研究、试验开发和研究开发成果商业化的全过程科技创新就是创立或创造新的科学

7、技术，是科技活动的组织化或体制化，是科技活动的社会化美国科技创新经验X重视教育和人才政府加大研发投入，重视基础研究建立科技园区，促进产研合作企业是科技创新的主力军创新能力的定义在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、新的发明和新的改进革新方案的能力。是在创新活动中所具有的提出问题、分析问题和解决问题的能力总和。发现指人们对客观存在的事物及其规律的认识有了新的突破、新进展，且获得的新知识与事物原有的状况、性质及其规律相符合。发现的内容是客观世界的存在和天然性成果的正确表述。发明指人们获得人为性的创造成果。发明成

8、果并非天然存在，而是在发现的基础上通过人们的创新能力直接作用于相关物质和信息的产物。发明成果包括物质成果、精神成果和社会成果三大类型。发现、发明、创造、创新关系发现发明创造创新创新能力的特征创新能力是一种综合能力创新能力是一种深度结合的能力创新能力