九年级化学二模试卷分析

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1、2015年中招第二次模拟考试化学试卷分析一、试题整体情况分析试（一）试卷结构和题型分析见下表：题型选择题填空题简答题综合应用题合计分值12分16分12分10分50分（二）试题内容分析化学试卷结合初中化学教学实际和学生的认知特点，命题力求体现对学生化学素养的考查，体现课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，有利于全面、准确地评价学生在化学学习方面所达到的水平，有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式，推进新课程的实施。出题覆盖面广，没有偏题怪题。化学试卷共4页，满分50分,考试时间50分钟。全卷四大题23道

2、小题，其中1～12题为单项选择题（共12分）；13～18题为填空题（共16分）；19～22题为简答题（共12分）；23题为综合应用题（共10分）。具体分布化学试卷涉及的知识点及其所占分值和考试层次要求统计如下：二级主题题号考试层次要求分值平均得分科增进对科学探究的理解22、23、（一）B94-8-学探究发展科学探究能力23、(2)B21学习基本的实验技能6、21、（2）（3）A32身边的化学物质地球周围的空气2、14A32常见的溶液9、10、12、15、16C83金属与金属矿物10、20（3）、22C63生活中常见的化合物5、11、

3、A22微粒构成物质5A11认识化学元素4、A11质量守恒定律书写化学方程式15、18(2)、20、21、（1）22、（3）、23B106根据化学方程式计算23（二）A32化学与社会发展化学与生活1、2、3、4、5、13、16、17、20、（2）A1310保护好我们的环境2、23（1）A21.5（三）试题的创新点及命题意图-8-（1）紧扣双基，强化对化学基本素养的考察。命题内容包括科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个部分。试卷包括选择题、填空题、简答题和综合应用题共四种题型，注意发挥不同题型功能

4、，突出核心知识的考查，考查点覆盖面广，比例分配均衡。（2）对化学反应方程式的考查力度大。考试卷中对化学反应方程式的考查力度继续增大，全卷共有10处让学生书写化学方程式。化学方程式是最重要的化学术语，是学习化学的基础，掌握化学方程式是学习化学的永恒主题。（3）图表多，信息量大。图标有7幅。如第4题对元素周期表的认识；第6题对实验基本操作的考查；第9题对溶解度曲线的考查，要求考生能定量分析有关溶解度的问题；第12题考查对物质反应的分析及溶质质量分数的认识，第15题是对多种物质共存时发生反应先后顺序的分析；第21题要求学生通过对实验装置的

5、观察和分析，进而学会灵活应用；第22题考查金属活动性顺序。（4）联系社会生活实际，体现学以致用。化学试题突出以学生的生活实际为切入点，紧密联系社会，不少考题以日常生活所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识理解、解释或解决生活中的一些实际问题。如1、2、3、4、5、13、16、17、20、（2）-8-这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所

6、用，体现了“生活中处处有化学”；既增强了学生学习化学的兴趣，又有助于学生建立可持续发展的意识。（5）注重考查实验能力和探究推理能力。化学是一门以实验为基础的学科，其中科学探究的能力是新课程标准提出的重要内容。加强实验考查的力度，有利于培养学生利用化学知识解决实际问题的能力，也有利于培养学生的阅读分析能力、信息处理能力、实验操作能力、文字表达能力。二、学生答题情况及存在的问题分析（一）各题的难度系数题型选择题填空题简答题综合应用题总计试题满分1216121050平均得分888428难度系数0.750.50.750.40.56（二）学生

7、答题情况分析（1）第一题：选择题该大题的阅读量大，整体难度不，其中第8题、第9题第10题、和第12题得分较其它题低。如，第8题考查物质间的反应，要求熟悉物质的性质；第9题考查学生对溶解度曲线的认识，对于分析能力和对溶解度认识不足的学生来说有难度。第10小题要求学生能正确分析金属的活动性应用及溶液中溶质的分析；第12小题不少学生丢分，不理解反应的实质，该题对学生能力要求较高答对率较低，这反映出多数学生分析判断能力不强。-8-（2）第二题：填空题第15、18题出错较多，第15题不会分析坐标图Ph=7时的原因，另外还是因为基础不扎实。第1

8、8题时判断题，要求学生熟悉物质的性质，掌握复分解反应的条件。（3）第三题：简答题第19题语言组织不到位，不简练；第20题主要错在化学方程式没有熟练掌握，化学式写错或者没有配平；第21题失分较多的原因第3问密度大小混淆。第22题考查金属