中考化学推断题类型及解法总结

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1、推断题专题总结物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：叙述式推断题、框图式推断题、表格式推断题等。它在考查知识的同时侧重考查学生运用知识的能力，那一大堆字母和复杂的物质转化关系，不知已经难倒了多少好汉！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬起地球来！”。有了支点，地球都能撬起来，那解决推断题就更不在话下了，解决推断题的支点在哪儿呢？那就是找推断题常用的突破口，下面就是我们做推断题时常见的

2、突破口：　　1．以物质特征颜色为突破口　　⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4•5H2O（蓝色）。　　⑵溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。　　⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。　　⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐

3、色）。　　2．以物质特征状态为突破口　　常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。　　3．以物质特征反应条件为突破口　　点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。　　4．以物质特征现象为突破口　　⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。　

4、　⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。　　⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。　　⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。　　⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。　　⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。　　⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。　　5．以元素或物质之最为突破口　　⑴地壳中含

5、量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。　　⑵人体中含量最多的元素是O。　　⑶空气中含量最多的元素是N。　　⑷形成化合物最多的元素是C。　　⑸质子数最少的元素是H。　　⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。　　⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。　　⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。　　⑼空气中含量最多的气体是N2。　　⑽最简单的有机物是CH4。　　⑾最常用的溶剂是H2O。　　⑿人体中含量最多的物质是H2O。　做推断题时，知道了这些突破口，相当于向前迈了一大步。下面我代表丰润镇中对推断题的解题技巧提点儿建议。一、叙述

6、式推断题　　给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”。1.（安徽省中考题）有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。结论：从实验可判断出，该粉末中一定含有＿＿＿，一定不含有＿＿＿，可能含有＿＿＿＿。分析

7、：该类题中往往会有明显的现象特征，解题时就以此为突破口中。（1）步题眼中“上层溶液为无色”可推得无“氯化铁”；“白色沉淀”有两种可能：碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。（2）步题眼中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸钙”，又有“硫酸钡”；而有硫酸钡时，则一定含有硫酸钾与氯化钡。但整个推断过程中，始终无法确定硝酸钠的存在与否。所以，原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。2.某固体混合物可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验：（1）将该混合物

8、放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。结论：据上可推断原混合物中肯定有，肯定没有，可能有。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。3、某物质