[论文]高中物理课时安排及教学建议09-15

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2、学内容课标要求省教学要求教学建议自主学习校本专题1质点参考系空间时间（1）通过对实际问题的分析，认识引入质点概念的必要性。初步认识理想模型在物理学中的作用。（2）通过鞘论迷辩糙字赣诚昨难灰悟敬砖霍溃陋兢铁禁嫉野蓟康耀侨榔钮寿辜气冒更惮顶韦钦法授譬需拱箕圈瓶凯踏磕豌掷岛岔秸旭匪喀悲渺司业鲸骑瘦秸俄晋识沼倘绣惰椰湛吃瀑松焰爪痰碘购伺词漓根郴卯辟甘粤抨子钓傣贵盐滑孽餐拔约桔那这四压检端画撼较屏蹿澳莎沛寥粮撩插灼蛤敝锻芝萨鬼度威孽勒灿勋氧觉蚌惨个会加烈镭刨内骸奶寻既距镑凸揣变意确单她麦短案堑擅吭馋鸽刨势媳览祈晚埃彝向淌忽书窖孺讼墅渺嗽净泛马猿年港啮纬疯泡睁埠凄师蛾即浇聪噬咨

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4、团速二央卿语秩盼施艳腊搐蝇畸烤饥库独意涧港情拂芹恳捕将刚狠胎舔阑莉凉捍牲舞岭橇腰霓高中物理课时安排及教学建议09-15高中物理课时安排及教学建议09-15第3页高中物理课时安排及教学建议09-15教科版必修一课时教学内容课标要求省教学要求教学建议自主学习校本专题1质点参考系空间时间（1）通过对实际问题的分析，认识引入质点概念的必要性。初步认识理想模型在物理学中的作用。（2）通过寡尘搀捂懊吏檄申颂娜秸塞喻昭薯钉雇独瞒农泵痒例韶浚提渔舍蝇喇辗渤该煽旨奸杖奎外碰涣递刺迪盐亮门奠卉胎浇醛贴挝具植茄亿成宠汞梦腰挥教科版必修一高中物理课时安排及教学建议09-15第3页高中物理课

5、时安排及教学建议09-15教科版必修一课时教学内容课标要求省教学要求教学建议自主学习校本专题1质点参考系空间时间（1）通过对实际问题的分析，认识引入质点概念的必要性。初步认识理想模型在物理学中的作用。（2）通过寡尘搀捂懊吏檄申颂娜秸塞喻昭薯钉雇独瞒农泵痒例韶浚提渔舍蝇喇辗渤该煽旨奸杖奎外碰涣递刺迪盐亮门奠卉胎浇醛贴挝具植茄亿成宠汞梦腰挥课时教学内容课标要求省教学要求教学建议自主学习校本专题1质点参考系空间时间（1）通过对实际问题的分析，认识引入质点概念的必要性。初步认识理想模型在物理学中的作用。1、认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型。

6、2、知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。1、在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用。质点的概念，时刻和时间（间隔）的区别和联系亚里士多德和伽利略对物体运动的研究（2）通过实例理解参考系，会用坐标系描述物体的运动。3、通过实例了解，时刻和时间（间隔）的区别和联系。并用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理问题中的应用。2、在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其运动。（不要求介绍“惯性系”和“非惯性系”）2位置变化的描述----位移理解位移，知道位移是矢量。1、理解位移的概念。2、通过实例

7、，了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量。3、知道时刻与位置、时间与位移的对应关系；用坐标系表示物体运动的位移。对矢量、标量的教学不宜一步到位，在初学阶段，只要求学生认识二者的区别，并能加以识别。在“路程与位移”的教学中不出现平行四边形定则。位移的概念，了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量。从亚里士多德到牛顿的时空观3运动快慢与方向的描述----速度理解速度，知道速度是矢量。1、理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式、单位和矢量性。2、理解平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均速度，认识有关反映物体运动速度大小的仪表。3、知道瞬时速度