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时间:2019-05-23
《七年级上第24课 异彩纷呈的艺术成就》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:第24课异彩纷呈的艺术成就累计课时:年_____月日星期单位娄家店乡初级中学备课人李广辉教学目标1、知识与技能学生能列举出王羲之、顾恺之的代表作品以及著名的石窟艺术代表。 引导学生了解王羲之书法艺术的特点,了解顾恺之的绘画风格,了解石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的。2、过程与方法指导学生收集王羲之、顾恺之、石窟艺术的有关资料,使学生学会研究性学习。引导学生欣赏王羲之的书法,顾恺之的绘画,提高其艺术欣赏水平3、情感态度与价值观引导学生学习王羲之博采众长,持之以恒、苦练书法、终有所成的事迹,使学生养成善于向他人学习,取人之长、补己
2、之短的良好习惯,并锻炼自己刻苦勤奋、不懈追求的意志。引导学生了解书画石窟艺术充分反映了我国各族人民的聪明才智,从而产生民族自豪感,增添爱国热情。重点:三国两晋南北朝时期书法、绘画、石窟艺术方面的代表性成就难点:这一时期书法绘画艺术的特点。教法:讲述、情境复现、竞赛、观察、讨论等教具:多媒体课型:新授学案教师活动(含学法指导)学生活动设计意图一、导入新课魏晋南北朝时期不仅科学技术领先世界,取得了辉煌成就,此时的艺术也闪耀着耀眼的光芒,呈现出异彩纷呈的繁荣局面(多媒体展示课题)。那么,为什么此时的艺术会大放光彩呢?二、自主学习,完成基础知识
3、填写。1.东晋时期著名的书法家是,他擅长的书体有、、、,人们把他的书风概括为“,”。他的行书代表作是《》,后人尊他为“”。2.三国两晋南北朝时期,绘画艺术名家辈出,一.导入新课。板书[第24课异彩纷呈的艺术成就]二.明确任务。心中有目标学习效率会更高,让我们来明确今天的学习任务。(PPT出示课标要求)1.结合前几课所学内容思考问题。2.自由朗读学习目标。1.旨在通过复习,使学生将学过的知识紧密联系起来,形成一个较为系统的知识网络。2.心中有目标学习效率会更高,成就最高的是时期的。在他的绘画作品中,以最为突出,他主张画人物要“”,代表作有
4、《》和《》3.体现了三国两晋南北朝时期最高艺术成就的是艺术,它综合了和的特点,是随着的传播而发展起来的。4.北魏时期,北方凿窟造像之风盛行,其中最著名的有和。三、深入思考,合作探究,小组活动。(分男生女生两组比赛)(一)“艺术中国——我最喜爱的东晋艺术家”评选1、教师介绍参选人物——王羲之、顾恺之。2、组织学生对二人分别进行评价。3、讲述或表演有关二人的传说故事。5、展示二人的代表作,学生发表评论,了解其艺术风格。6、学生为二人写颁奖词。(二)我做小导游1、播放有关云冈石窟的纪录片。2、欣赏完纪录片后,根据片中的描述和课前收集到的图片和
5、资料,选取一个或几个景点写导游词(云冈石窟或龙门石窟均可)。每小组推选一位同学上台展示。3、学生展示结束后,教师组织大家评选最佳导游、最美导游词,最喜爱的景点。(三)出谋划策资料:①今天我们见到的《女史箴图》是唐人的摹本,八国联军入侵北京时,这些图被英军抢走,现藏于大不列颠博物馆。②三.自主学习。俗话说,书读百遍,其义自见。请同学们自学课文,完成基础知识填写。组织学生边填写边记忆。以提问的形式,检查学生自主学习情况。四.PPT展示:1、王羲之及其书法简介2、相关古迹(王羲之故居、塑像等)3、王羲之书法作品及赏析4、王羲之小故事(墨池和入
6、木三分的故事)五.PPT展示:1、顾恺之简介3.对照自学提纲,自主学习,同桌两位同学合作解决问题,在课本上完成标注。4.尝试归纳整理本课基础知识。5.学生自主学习,对重要内容做出标记,完成基础知识填写。组织学生边填写边记忆。6.同位互相检查并纠错。学生自荐朗读答案,其他同学认真听读并订正。7.一男生一女生分别对二人进行评价8.一男生一女生分别讲述或表演有关二人的传说故事9.一男生一女生分别评论二人的代表作10.一男生一女生分别为二人写颁奖词并展示3.在课前预习的基础上独立思考独立完成基础知识问题为下面的活动展示打好基础4.旨在让学生一方
7、面认识王羲之当之无愧的“书圣“称号,另一方面使他们认识创新才是民族进步的灵魂。5.旨在让学生感受顾恺之的画的特色及他的人格魅力。山西是产煤大省,随着煤炭外运工程的发展,公路修到了石窟边上,煤灰使得佛像们成天灰头土脸。妙计?以上两则都是关于文物遭到破坏的资料,读后令人痛心疾首。你还知道文物遭到破坏的其他原因吗?我们该如何去保护文物,才能让这些文化遗产代代相传,永葆艺术魅力?(四)小结升华:1、学生根据所掌握的知识,整理本课板书。2、三国两晋南北朝时期南方经济的发展、北方民族的汇聚,促进了这一时期科技文化的繁荣。上节课我们了解了这一时期领先
8、世界的科技成就,今天我们又领略了魅力无穷的艺术作品,这些艺术成就在我国艺术发展史上具有承上启下的作用。四、同步练习(略)五、课外延伸云冈石窟、龙门石窟都是北朝佛教兴盛的表现,南朝佛教的发展是怎样的呢?你能找
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