计算机专业实习班主任工作总结

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1、班主任工作总结院系：XXXXXXXXXX专业：计算机科学与技术班级：XXXXXXXXXXX姓名：XXXXX班主任工作总结院系：XXXXXXXXXX专业：计算机科学与技术班级：XXXXXXXXXXX姓名：XXXXX我于2009年二月中旬来到XXXXXXXX，进行了六个星期的教育实习。期间我担任08计算机班的实习班主任。为了能够很好的完成此次实习任务，我做了如下工作：班主任工作计划一、总体目标：致力培养良好的班风班风的优劣，直接关系着班集体的健康发展；有无形成一种好的班风，是检验一个班集体是否成熟的标志。培养全

2、班同学同学的集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱；我荣班荣，我辱班辱。”的思想；促使他们积极参加社会、学校公益劳动；发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍，提倡班级的民族管理，提高学生的自我管理能力。在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体。二、工作要点1、甘于奉献，坚持跟班；有些学生自觉性不够，新学期里，在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，及时对有关学生进行教育、知道、督促、帮助，形成良好班风。2、巡班、听课；了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身

3、体情况。3、改善班级纪律；减少课堂说话、睡觉；迟到、旷课、早退等现象。4、尽可能安排课外活动，培养学生的互相配合、团结友爱的集体主义5、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度6、加强学生心理教育，促进健康成长 ；对心理严重的学生，给予更多的关心和指导。对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展三、班级主要活动内容第一周：熟悉

4、班里的基本情况，融入班集体，争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。第二周：大体了解学生的思想、家庭、学习等情况。第三周：针对问题学生，采取多种方法、途径对其进行转化教育；对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，使教育能抓住切入点。展开感恩主题班会。第四周：学生对自我管理进行一次大检查（书本的整理、穿这、个人卫生、学习习惯、与朋友父母间的关系处理等）第五周：举办一次班会，是同学们形成良好的学习氛围。第六周：实习总结，告别实习学校。班会活动记录在第五周的时候，针对同学们的心理特征，举办

5、主题为《我文明，我美丽》的班会。活动总结如下：一． 活动目的：1． 正确认识美，做一个文明人。2． 遵守学校各项规章制度，争做文明个人，争做文明班级。二、活动过程：1、开场白：各位老师，各位同学，大家好。08计算机班主题班会现在开始。“爱美之心人皆有之”。那么什么是美呢？（请三两位同学谈谈个人的理解，最后表演三句半，并同时请两位书法特长生来书写“我文明   我美丽”的标题）。2、节目1：三句半：《我文明 我美丽》 节目内涵：表达对美丽的正确观念。三句半：我文明   我美丽甲（普通话）：我说美是靓丽的容颜。乙

6、：（普通话）可岁月无情，美丽打了折扣。丙（河南话）：可怜。甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！      3． 节目2：故事：《我的一天》过渡：刚才说美是文明，那么下面我们看一段相声《我的一天》，看看相声中的“我”是否文明呢？演出人员：相声：《我的一天》甲：你知道我是谁么？

7、 乙：你是谁（摇头）？不知道。甲：猜猜。乙：猜猜，猜不出来。甲：秃子下雨天打伞。乙：什么？秃子下雨天打伞？甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。乙：什么？无法无天？日本人？甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。乙：那你怎么起了个这名字？甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。乙：好，好。那你说说你几点到学校？甲：我九点。乙：九点？ 甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏”乙：能折腾。你能进去学校么？甲：怎么进不去？看门

8、的不拦我。乙：咋回事？？甲：他拦我试试，我不把那老头撞到医院才怪呢。乙：骑飞车呀！好厉害。甲：车子一撂，我急急忙忙跑上楼去，一推门我高抬腿，轻落足，想溜进去。乙：小偷呀！甲：什么小偷呀？这是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。”乙：别吹牛了，老师没发现么？甲：嗨，点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。点背不能怨鞋呀。乙：活该。叫你迟到。甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业