规范学前幼儿教育办学行为工作总结

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1、遵循规律规范办园--------学前教育宣传月活动情况工作总结胶南市实验小学幼儿园根据教育部办公厅、山东省教育厅、胶南市教体局下发的关于开展学前教育宣传月活动的通知精神,我园结合实际,以“快乐生活,健康成长”为主题,积极采取措施,广泛宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。积极宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展

2、指南》、《婴幼儿身心发展特点》等,宣传科学育儿知识。让广大家长了解了学前教育内容和形式,帮助广大家长正确认识学前教育的规律,提高科学育儿能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,为广大幼儿营造健康积极的生活环境,促进了幼儿健康快乐的成长。具体工作总结如下:一、高度重视,精心组织本次学前教育宣传月活动,我园紧紧围绕“加快发展、规范办园、提高学前教育质量”的主题,广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件。认真抓好教职工的政治理论学习和师德教育。我园把每周一、周二中午政治理论学习时间,通

3、过组织教职工、集中学、分组学、自学等形式,通过集体交流、头脑风暴式讨论撰写学习笔记反思百余篇、等活动方式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等,定期检查会议记录,执行相应的学习制度,保教考核的每项指标。促进教职工队伍的提升,整体思想素质的提高;在理论学习中深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。二、广泛宣传,协同配合本次学前教育宣传月期间,我园运用各种方法全方位多角度强化宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育开展

4、等有关知识,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。  1.借助媒体向社会广泛宣传。通过街道内悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式,积极宣传国家、省市区学前教育政策,通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。同时通过与市广播电台联系制作专题片等宣传媒体予以报道。2.深入开展园内宣传。在宣传月期间,幼儿园认真抓了“五个一”活动:召开了一次全园家长会,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要知识;坚持每月最后一周的周四、周五为开放日的常规,分级部举办家长开放

5、日一次,让家长走进幼儿园,观摩幼儿活动,了解幼儿一日生活;更换一次家教宣传栏,各班针对幼儿年龄特点,从学前教育法规、幼小衔接、纠正“小学化”倾向、科学育儿等内容入手,推广正确的理念和方法,提升广大家长的育儿信心和能力,使之自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动;走向社区社区发放宣传材料,社区居民了解到学前教育的重要性,赢得社区的支持。在组织一次全园庆“六一”活动中,开展了“书寄亲情,书伴成长”为主题的赠书分享阅读和“才艺展示,汇报演出”活动。由于领导的精心指导,师生的精心准备,赢得了社区的支持,领导的认可,家长的好

6、评,进一步增进家园沟通与理解。三、机制健全,常规规范1.坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,幼儿园规章制度健全,有各类制度、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等。认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。2.收费合理,监管措施得当。我园幼儿入托费收取严格按照南发改价【2010】34号文件《关于我市托幼园所托幼托邮费和取暖费标准的通知》执行,对托幼费收费标准实行政府指导价:托幼费(省级示范托幼园所)每生每月收380元;实行园务公开,

7、并每月对所收费用及时上交胶南市财政专户,根据学校的年初预算来支出项目。3.幼儿生活费(一餐两点),我园结合幼儿正当生长发育旺盛时期,每天必须从膳食中获得充分的营养物质的需求,根据市场食品供应及“儿童营养软件”核算标准,面向家长下发《幼儿生活费调整至家长意见书》征求意见,在同意率97.3%的情况下,自2011年4月份起将幼儿每日伙食费调整至6.5元/人。在保证幼儿正常生长发育为基本原则,不管物价如何,以科学的合理的要求配制膳食,幼儿膳食营养供给量坚持不变、幼儿每天伙食费是以达到促进幼儿正常生长发育所需要的食物名称

8、、单价、每人每日进食量单价计算,每月结算公开。除此外,幼儿园曾没向家长收取任何与入园挂钩的费用;也未开办任何特色教育班。  二、寓教于乐,和谐办园行为。幼儿园严格按照《幼儿园教育指导纲要》和青岛市《幼儿素质教育指导纲要》的内容要求,参照青岛市普通教育教研室编写的《幼儿素质发展课程教师用书》为指导,结合胶南市学前办统一征订的《青岛市幼儿素质发展课程.幼儿丛书》进行实施。根据各幼儿年龄特点

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