三年级上 19 称一称

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1、东燕小学小学三年级数学导学案教学内容称一称（p38）备课组三年级审核人教学设计学生活动单调整与改进教学目标：使学生加深对千克的认识，培养学生的操作能力、应用能力，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。学习目标：加深对千克的认识教学过程：一、称水果和蔬菜1．出示：苹果、橘子、西红柿、黄瓜各1个，先让学生估计一下，每个各重多少克？2．想一想：如果称一千克的苹果，大概是几个？橘子呢？西红柿呢？黄瓜呢？3．进行称一称的练习。4．学生将实际动手后获得的答案写在书上。二、称体重1．分小组先分别称一称每个人的体重。2．比一比，谁最重，谁最轻。活

2、动一：称水果和蔬菜1、先估一估，每个各重多少克。想一想一千克的苹果、桔子、西红柿大概有几个。2、小组里称一称3、全班汇报活动二：称体重1、先猜一猜小组内同学的体重。2、称一称，小组里说一说谁最重，谁最轻。1．如果一个小朋友比23千克重一些，另一个小朋友比24千克轻一些，请大家估计一下，这个小朋友的体重大约是多少千克？可以怎么说？三、你知道吗？6至10岁儿童体重的千克数一般是“实足年龄×2+7（或8）”。请你算一算自己的体重，再与你称出的实际体重比一比。四、课堂作业利用休息日，到菜场去走一走，估计一下各种蔬菜大约分别是几千克重？教学反思：