三英上Unit4 Lesson2(设计)

《三英上Unit4 Lesson2(设计)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新人教版三年级英语上册Unit4WeloveanimalsPartALet’slearn城关小学胡兰蓉教学内容分析：Unit4weloveanimalsPartALet’slearn部分主要是5个动物名称cat,dog,bear,duck和pig的表达。以及会描述一只小动物it’sa+动物名称。教材在let’stalk部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。教学目标与要求：1.能够听、说、认读本课时主要生词cat,dog,bear,duck和pig。2.能够听、说、认读本课时主要句型：It

2、’sa+动物名称。3.能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣。教学重、难点分析：本课时需要重点掌握有关动物名称的表达：，cat,dog,bear,duck和pig特别是dog和pig的发音。吟唱歌谣也是一个难点。课前准备：老师：教师准备本课时的PPT课件。学生：准备动物卡片或绘画自己的小小动物园。教学过程：1.Warm-up1）Greetings(师生问好)2）Let’ssing:Howareyou?Headandshoulders,knees4andtoes3）Review用旧句型Thisisthe…和Lookatthe…描述学过的五种动物（cat,dog,bear,duck和ele

3、phant）听录音、分角色跟读教材38页的对话2.Presentation（PartALet’slearn）1)学生静听录音三遍（Let’slearn）。2)听录音跟读两遍。3)指名学生读新学的内容。4)小组合作读新学的内容。5)检查小组合作的成果，并给各组加星。3．Workingroups1)让学生齐读学过的句子Hello!Mynameis…….Nicetomeetyou!Look!Thisismyzoo.Thisisadog.Thisisacat.Oh,what’sthis?It’saduck.2）让两名学生模仿这些句子介绍自己的动物园。3）学生小组玩卡片或互相介绍自己的动物园

4、。44、Presentation(Let’schant)1)听录音两遍。2）跟读两遍，师带读一遍3）利用电子书帮助学生理解这个chant的内容。4）专门学习5对形近的单词catpigdogduckbearfatbiglogtruckpear引导学生观察这些词的特点带读这些词两遍指名学生读5）随着录音读Let’schant中的内容5.Consolidationandextension1）了解有关猫狗的谚语acat-and-doglife争争吵吵的日子gotothedogs每况愈下Everydoghashisday.人人都有得意的时候Loveme,lovemydog.爱屋及乌Theca

5、tisoutofthebag. 秘密泄露;真相大白。 Heisaluckydog.他是个幸运儿。alazydog懒汉2）引导学生要爱护动物，做动物的朋友6、Summaryandhomework41)听、读、背38、39、40页，并试着找出自己不懂的问题。2）和家长讨论一下怎样爱护动物。7、TeachingdesignontheboardUnit4WeloveanimalsIt’sapig.abearadogacataduckanelephant教学反思：4