优化幼儿一日生活

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1、强化教师工作细则优化幼儿一日生活十里铺镇中心幼儿园黄彦筱2014年11月18日至11月27日,我有幸参加商洛学院组织的“陕西省幼儿园转岗教师保教技能提升”培训,为期十天的学习,我受益匪浅。这次培训,时间安排紧凑,内容多样。第一天,商洛学院的主管领导为我们培训班召开了别开生面的开班典礼,下来就邀请了省内外的著名专家教授为我们上课,有来自福建省的黄梅兰园长就《幼儿园教师专业标准》作了详细的解读;有咱们陕西省西北工业大学幼儿园的王莉园长就《幼儿园区域活动的创设》作了专题讲座;有来自西安第四军医大学校直幼儿园的魏晓

2、荣园长为我们培训了《一日保教生活》的方方面面;商南县幼儿园园长王海燕专门诠释了教师的师德;西安市第一保育院姜西润院长关于“幼儿园安全事故的预防和应急技能”这一主题作了讲座;还有第一保育院的几位名师就幼儿园五大领域的课程如何组织,如何实施,讲得非常到位,期间还为我们分享了她们幼儿园的精彩课例。内容之多,我不一一讲述,我想就我们幼儿园教师最关心的话题说一说,希望对大家有所帮助。我讲的题目是“强化教师工作细则,优化幼儿一日生活”。幼儿园提倡“保教结合”,保育在前,其次是教育,保育工作贯穿一日生活的方方面面,包括入

3、园、进餐、喝水、入厕、盥洗、户外活动、离园等。在这些过程中,都可以渗透教育内容,培养幼儿的良好习惯。只有给孩子一个良好的环境,让幼儿身心愉悦,健康快乐,才能谈得上品质上、学习上的发展。下面,我就从幼儿的一日流程谈起:幼儿一日生活包括入园、进餐、喝水、入厕、盥洗、集体活动、户外活动、区角活动、离园。(一)、入园入园环节的具体要求是教师一大早来先打开窗户,开消毒柜,然后认真彻底的打扫卫生。接下来就是孩子入园,教师晨间接待,接待幼儿时一定要热情,热情接待家长,和幼儿问好,坚持微笑服务。老师的微笑非常重要,足以让家

4、长放心一天,让孩子开心一天,同时也对自己身体有益。孩子带进教室坐定后,教师要进行晨间检查,观察幼儿的健康状况,检查幼儿口袋、手上有无异物,如瓜子、小黄豆、线绳之类的危险品。在这期间,还可以组织一个短暂的晨间活动,一个手指操,听一个故事等。(二)、进餐我们十里的幼儿园除启明幼儿园实行一天三餐外,其余都只食用早餐,进餐环节主要培养幼儿养成良好的进餐习惯,文明进餐,一般要求安静不讲话。幼儿在进餐时,教师不要批评幼儿,更不能罚幼儿站到一边去,保证幼儿进餐时有一个良好的情绪,可播放一段舒缓的音乐,万不可催促幼儿快吃猛

5、吃,以防噎着呛着,有害身体。(三)、喝水教师要鼓励幼儿自由喝水,观察喝水量,上下午集体组织喝水两次,保证足够的饮水。教育幼儿排队接水,一次安排站几人,提醒幼儿有序拿水杯并且轻拿轻放。水杯要天天消毒。(四)、入厕首先,要给幼儿讲清入厕的要求,文明入厕。要排分组排队有序进行,教师站在门口,给予孩子必要的帮助,如整理衣裤,便后洗手等。不要限制孩子入厕次数,教育孩子上完厕所要洗手,指导正确的洗手方法。(五)、离园离园是孩子一日生活的最后一个环节,作为教师不可轻视这一环节。如果家长看到自己的孩子脸上脏兮兮的,鞋带拖着

6、,心里肯定不是滋味。那么,我们教师就要做好清洁和整理工作,让孩子穿戴整齐,脸面干净。同时,老师还要组织一定的离园活动,稳定幼儿的情绪。家长来了,热情接待家长,严格执行接送卡制度。也给家长留一点空余时间,和个别家长沟通交流。对不能按时来接的幼儿,老师要格外关心,安抚好孩子的情绪。送走孩子,来时打扫卫生,关好门窗,水电,锁好门,方能离园。(六)、教学活动最后,我要重点说一下教学活动。幼儿园的教学活动包括集体教学活动、户外教学活动、区角活动。所有的教学活动均是以游戏的形式进行,注重游戏性。1、集体教学活动的要求教

7、师要根据本班幼儿发展需要,认真备课,备孩子,备教材。说到备课,就有教师认为教材就那么一点点,备不了几节就完了。其实,老师的教材仅仅起个辅助参考的作用,咱们用的教材是西安出版社出版的,那是根据西安当地的幼儿发展水平编写的,山区的孩子有些内容可能用不上,我们可根据自己的区域特点来编写活动设计。同一年级组的可根据季节、节日、习俗等来制定周计划、月计划,实行同课异构。因此,教师在备课前一定要做好充分的准备。在这儿,还要提倡教师自制教具、学具,也可调动家长做教具。教具准备充分,也有助于教学活动的开展。在实施活动的过程

8、中,切记干讲,尽量采用灵活多样的手法,运用启发式教学,多提开放性问题,启发幼儿去探索,去思考。我们当老师的,避免用一些无效问题,“好不好?”“是不是?”“喜欢不喜欢?”这些问题孩子不用动脑一下就能回答出来,效果不好。1、集体教学活动的误区一说给孩子上课,好多老师就说现在不叫写字,那还上什么课。我们十里铺镇还有部分学校的幼儿教师观念陈旧,还保持着“小学化”模式。“语言”采用我教你学,一遍又一遍的读,“数学”又是课堂

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