八年级下册英语unit7课时5导案

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1、新目标八年级英语下册教师用导案课题Unit7What’sthehighestmountainintheworld?课时SectionB（1a-1d） 课时5主备人齐卫国复备人备注教学目标1.话题：熊猫和大象的比较2.拓展比较句式：多倍数的表达3.巩固数字、事实的描述教学重点多倍数的表达：…weigh/eatmanytimesmorethan…教学难点完整的事实描述，多倍数的比较应用课前预习查阅熊猫和大象的资料，了解它们的体重，身高，饭量，寿命，等知识链接引入Favoriteanimals---t

2、odescribethem—tocomparethem学法指导观察与比较，模仿练习教学内容与环任务一：探究学习，合作交流1.阅读1a，对大象和熊猫进行比较描述练习。1)参看图片数据，用简单句分别描述这两种动物，不做比较如:Thiselephantis350cmtall.Thepandais150cmtall.2)阅读下列句子，注意比较方式的不同表达.Thiselephantismuchtallerthanthepanda.Thiselephantis200cmtallerthanthepanda

3、.Thiselephantismanytimestallerthanthepanda.3)这次我们练习使用“weigh”. 教师出示一些幻灯片辅助数字，比较级学习节1.Thiselephantweighsmanytimesmorethanthepanda.2.Thiselephantweighsmuchmorethanthepanda.试一试“eat”or…2.总结结构： A+be/v.+(much,alot)-erthanB.A+be/v.+manytimes+-erthanBA+be/v.+

4、数词+-erthanB任务二：听力训练1.数字复习，正确读出1b栏中的数字。（0.1读作：zeropointone）2.听录音完成1b.选出听到的数字。3.听录音，根据1c句子记录相关信息，完成填空练习。语言点：.1.Atbirth,ababypandaisabout…birthv.出生atbirth出生时e.g.Man’snatureatbirthisgood.人之初，性本善。givebirthto…生（孩子）；产生e.g.Myauntgavebirthtoabeautifulbabygirl

5、yesterday. 昨天我婶婶生下一个漂亮的小女孩2.Apandacanliveupto20to30years.(大熊猫最多能活20到30年) upto到达（数量，程度等）；不多于任务三:口语练习1.模仿1a熊猫信息图，结合听力内容，比较adultpanda和babypanda2.明确1d题目要求，小组练习示范会话3.小组竞赛，根据已有的信息，轮流描述熊猫的特点，使用不同句式。课堂小结本节课我们通过听力信息了解了大熊猫的相关情况；学习了比较两动物时如何描述高或矮多少厘米，重多少倍，比重得多，比

6、重量少得多，比吃得多几倍，少几倍。你们掌握了多少？达标测评一．写一写，译一译。1.重量是（v.）weigh2.出生时atbirth3.成年的，成人adult4.到达（某数量，程度等），至多有，不多于upto5.熊猫宝宝babypanda6.大象高3.5米，重达5000千克。Theelephantis350cmtallandweighs5000kilos.7.成年熊猫要比熊猫幼仔重许多倍。Anadultpandaweighsmanytimesmorethanababypanda.二．根据句意及首字

7、母提示完成单词1.Thepandacanstandontwolegs.2.Ifyouweigh__90kilosontheearth,howheavyareyouonthemoon?3.Youarealreadyanadult_nowbecauseyouare25yearsold.4.Atbirth____,ababypandaisabout20cmlong.5.I’mgoingtosailacrossthePacific_Ocean.三．单项选择(B)1.Ifthereis____pollut

8、ion,theairinourcitywillbe___dirtier.A.less;moreB.more;muchC.less;less(C)2.___birth,thebabypandais____others.A.On;astwiceasbigasB.In;asbigastwiceC.At;twiceasbigas(A)3.Mygrandmaisahappyandhealthywomanandshe’lllive__100yearsold.A.uptoB.toC.up(A)4.Thewor