二年级下册英语教案- Unit 1 Playtime Lesson 1-人教(新起点)(2014秋)

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1、Lesson1教学时间:课时编号:1教学目标:知识与技能:能够听懂会说描述动作的playfootball,flyakite,[来源:学科网ZXXK]rideabike三个动词词组。过程与方法:小组合作学习法,游戏法,小组竞赛法。情感态度与价值观:能够在活动中体会与他人合作的乐趣,具有合作意识。教学重难点:三个描述动作的动词词组课前准备:课件课堂设计:教学环节教师活动学生活动一、情境暖身[来源:学§科§网Z§X§X§K](5—10分)DailyEnglishT:Goodmoring,boysandgirls!S:Goodmorin

2、g,teacher!学生按照老师的要求做出相对的对话练习并根据老师的提示能做出相应的回答在小组内能够很流利的对话二、合作探究(约20分钟)任务一:学习新词组用教学挂图引出新的动词短语让学生听录音并跟读要求学生认真倾听,大胆模仿,积极跟读,努力实践教师根据短语的意思来教学,采用与图片相结合的方式。[来源:学科网ZXXK]引导学生学习在练习过程中,通过小组男女生分组等多种课堂组织形式,充分调动学生的积极性,力求每个学生都参与到课堂实践中。[来源:学&科&网Z&X&X&K]学生认真听录音并跟读学生认真倾听,大胆模仿,积极跟读,努力实践

3、按照老师的提示二、合作探究(约20分钟)任务二:Presentation[来源:Z。xx。k.Com]引导学生观察课本上的画面,借助图片和歌谣情境化地呈现动词短语。播放歌谣,整体感知新语言第一遍:只听歌谣,整体感知第二遍:边听歌谣,边引导学生纸人图片。学生通过看、听、做、玩、演、说唱等途径进一步巩固。[来源:学§科§网Z§X§X§K]学生观察图片,并讨论教师提出的问题。学生根据老师的口令听一听,唱一唱学生跟着老师的指导跟随音乐歌唱三、分享评价(10—15分) Consolidation[来源:学_科_网Z_X_X_K]再次让学生

4、跟读短语,巩固所学知识.学生听音跟读,学生跟读短语,巩固所学知识.四人小组模仿读一读,说一说四、课后[来源:Z*xx*k.Com]任务Lesson1题优第一、二、三题五、板书设计Lesson1playfootballflyakiterideabike六、课后反思[来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网Z+X+X+K]

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