五上4《礼物的外套》

《五上4《礼物的外套》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容4、《礼物的外套》教材分析五年级的学生对美术基础知识的掌握较为成熟，已初步具有动手和运用工具的能力。加之孩子们对美术本身的认识和对艺术的思维是自由的。因此，本课在教学活动中，让学生大胆的去想像，激发学生学习积极性，设计并制作出自己喜欢的包装作品，并对其进行装饰、美化，提升他们的动手、动脑及艺术思维能力。本课内容属于设计、应用学习领域。礼物的外套也就是对包装、装潢的最为拟人化的称呼。礼品，配上精美的包装，更显得礼品的珍贵、更能表达主人的一片情意。同时，礼品的包装

2、直接可以体现出制作者的爱好和趣味。学生们能否找到制作礼物包装所需的材料、能否会用多种材料为各种日用品进行美化包装，应该建立在情趣培养的基础上。如果，学生们没有学习美术的情趣，那么，那些造型、色彩基础知识及折、剪、撕、粘贴等技法就会显得灰白无力。教学目标知识与技能了解礼物包装的作用。通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上漂亮的外套。过程与方法将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。情感态度与价值观让学生感受美化生活用品的乐趣。教学重点学习设计、包装礼物的方法。教学难点将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。

3、课前准备学生准备剪刀、双面胶、透明胶带、丝带、彩色包装纸，旧纸盒纸袋或玻璃瓶。教师收集不同风格的礼物包装、包装纸及丝带等。准备好教学课件。课时安排一课时教学过程教学步骤教师活动学生活动媒体运用设计意图一、引导阶段都争先恐后的发言，我收到了新衣服，我收到了蛋糕，我收到了糖果等ppt激情导入动学生学习的积极性同学们你们在过生日的时候都收到过生日礼物吧！老师想知道你们都收到过什么礼物呢？二、发展阶段师讲解学生了解到，随着时代的发展，人们对日常礼品包装越来越重视想欣赏到更多的精美的礼品教师演示课件学生欣赏各

4、种包装精美的礼品学生感受生活美并设想用自己的双手来创造美教师演示包装的方法生学会包装纸盒的基本方法让学生进行思考，然后让学生大胆的进行发言、教师巡回辅导学生完成创作使之成为一件精美的礼品三、学生作品展示师评自评、互评激发创作热情、自信四、收拾与整理培养学生勤俭节约的好习惯，并保持室内卫生。学生清洁、整理培养学生勤俭节约的好习惯作业设计通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上漂亮的外套。板书设计及教学反思4、礼物的外套折剪撕粘贴美化与包装教学反思：本课是一节动手制作课，当学生们手中的废旧盒子、瓶子或纸袋变成了

5、一件件精美的礼品时，使我非常感动。我真的感受到了学生们的动手能力得到了发挥。我认为从课前的搜集各种包装材料开始，就激发了学生对包装的兴趣，生活的热爱。设计礼品包装不仅培养了学生动手能力同时也体现了制作者的爱好和情趣。同时，教师利用课件演示，让学生欣赏到多种包装形式精美的礼品，不但使学生了解了礼物包装的作用，又培养了学生美化生活的情趣。调动了学生的积极性同时也拓宽了学生的设计思路，再通过教师的折、剪、粘等技法的直观演示从而解决了包装的难点。使学生将礼物的外套设计得更加精美。本课的教学设计在德育教育和环

6、保教育方面我认为还有些不足，在今后的教学设计中应注意。