任务表单：陈敏的自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1）学习能力强：过英语4级考试；计算机国家二级；大二专业知识比较扎实。（2）多年教学经念。（3）个人荣誉：获省市级奖(4)个人能力：性格随和，容易相处，沟通能力较好。（1）普通话等级是二级甲等，部分字词发音不够准确，有待提高。（2）行为表现有时候不励志，不能很好地控制自己的情绪；有时候信心不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1）由于教育制度改革的深入改革，学校对培训力度，，提供了更多外出实践的机会。（5）每年

2、国家都举行省级国培。，（1）学生减少，生源质量下降，教学难度上升。县内学校资源重组。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）（1）从今年起，学校对继续教育，，提供了更多实践的学习机会。（5）交际能力强，多和同行沟通学习。（1）心态放柔和，自己不要太在意患得患失；，敢于在以前尚未涉及的领域尝试，（2）继续加强普通话练习，纠正错误字词发音，练习粉笔字，争取版面美观；（3）其次要多参加一些赛课活动，不断提高自身能力和技巧。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）（1）抓住机遇，申请每一次外出学习。（2）多和同

3、行交流，多向老同志请教。（1）提升自身业务，迎接挑战。（2）发扬刻苦专研精神，敢于面对挑战。