三年英语上册第六单元教案

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1、课时教学设计课题Unit6Happybirthday!Let’stalkA课时第14周第1节教材分析TheteachingmaterialpresentssomewordsaboutnumbersinLet’slearn:carplanedollballballoonboat.ThenconsolidatethetenwordsbysomeordersaboutshowoneandtwoinLet’sdo.学情分析Thistopicisaboutnumbersthestudentsmustbev

2、eryinterestedinit.Thestudentshavelearntone–teninGrade2.sothewordsrecognitionistheimportanceinthislesson.教学目标1.Beabletolisten,readandsaythesentence:Thisisone,please.Howmanyplates?2.Beabletoknowabouttheorderandunderstandlisteningtheorderanddotherightac

3、tion.3.Beabletounderstandthesentences:Howmany…?4.StimulatetheirinterestsoflearningEnglish,andfosterthehabitandabilityoflisteningandspeaking.教学重点Listen,readandsaytheworlds:carplanedollballballoonboat.教学难点Thewordrecognition.教具准备Tapeandcards.时间教学过程修订213

4、28Step1Warm-up&Revision1.Oralpractice2.Singthesong“Tenlittlecandlesdance”3.ActoutthedialogueofLet’stalkA4.Game:Captainsays.Let’sdoofpartA.【设计意图】通过歌曲、表演对话,来复习旧知,培养学生的口语表达能力。Step2Presentation1.learnthewords“plates“withthepicture,andputitupontheBb.p3223

5、3433312.ListentothetapeandpointthepictureontheBb.3.Askthestudentstostandup.ListenanddotheactionaccordingtotheCAI.Thentheteacherdotheactionsandthestudentimate.Noticetheaction:bounceflythrowholddriveblowup.【设计意图】用学生感兴趣的活动,让学生对生词的听,说,认读能力进行操练。Step3Pract

6、ice1.Chainpractice.Readthenewwordsonebyone.2.Matchthewordswiththepictures.3.Guessinggame.Howmany…?4.Listenanddo.5.Askastudentdotheactionaccordingtothepictureoflet’sdo,andotherstudentguess【设计意图】让学生在玩中学,做中学,唱中学,培养学生对英语学习的兴趣。Step4Checkinclass.HappyEngli

7、sh.Step5.Sum-up&Homework1..readtheworldsthreetimes.2.PreviewUnit5Let’slearnA板书设计Unit6Happybirthday!Howmany______?Five.教学反思p课时教学设计课题Unit6Happybirthday!Let’slearnA课时第14周第2节教材分析Theteachingmaterialpresentstwoparts:First,makeabirthdaycardfortheirfriendsan

8、dparents.ThensingtheEnglishsong“TenLittleCandlesDance”toconsolidatethenumbersfromonetofive.学情分析Thistopicisaboutnumbersthestudentsmustbeveryinterestedinit.Thestudentshavelearntone–fiveinGrade2.sothewordsrecognitionistheimportanceinthislesson.教学目标1.Bea

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