人教版四年级英语上册教学计划一

人教版四年级英语上册教学计划一

ID:37438300

大小:48.50 KB

页数:9页

时间:2019-05-23

人教版四年级英语上册教学计划一_第1页
人教版四年级英语上册教学计划一_第2页
人教版四年级英语上册教学计划一_第3页
人教版四年级英语上册教学计划一_第4页
人教版四年级英语上册教学计划一_第5页
资源描述:

《人教版四年级英语上册教学计划一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版四年级英语上册教学计划教师:吴秀娟  一、指导思想  以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。  二、学生知识能力习惯态度分析  四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法

2、,培养学生良好的学习习惯。  三、教材简析:  这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学1—6年级的学生使用。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。  本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。  四、教学目的任务  

3、1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。  2、能按四会要求掌握所学句型。  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。  5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。  6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。  7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。  8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。  五、教材重点难点  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。  2、能按四会要求掌握所

4、学句型。  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。  5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。  六、主要措施  1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。  2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的

5、书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。七、注重随班就读工作加强对吕爽同学的个别指导。在生活及日常学习中的关注。八、课时安排  Unit1MyClassroom6课时  Unit2MySchoolbag6课时  Unit3MyFriends6课时  Recycle13课时  Unit4Myhome6课时  Unit5WhatWouldYouLike?6课时  Unit6MeetMyFamily!6课时  Recycle23课时  每单元安排一次练习:8课时;复习、考查:2课时四年级英语上册工作总结教师:吴秀娟  这学期我担任小学四年级的英语教学,由于刚刚接手四年级的英语教

6、学工作,教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学教法,虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下:  一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。  爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过:“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条

7、件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感兴趣的游戏,像“吊死鬼”、"What’smissing?"、"找卡片"等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。  二、关注学生的学习状况  英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。在批改作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。