依法治理计划总结

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1、荷包湖小学2014年度依法治校工作计划一指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》和全国省市教育工作会议精神，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，坚持依法治校，依法治教。以争创是依法治校示范学校为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。二目标任务（一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立

2、、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围坚持“以德立校，构建和谐校园”的办学理念，弘扬“敬业、严谨、博爱、善导”的教风，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。（三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作坚持“领导带头，普遍参与，自学为主，适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、

3、教育法律法规学习、考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。三工作任务（一）加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障学校成立了校法制领导小组，形成由校长牵头，法制副校长和支部书记主抓，班主任落实的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请荷包湖派出所管段民警担任学校法制副校长。同时，结合学校管理，制订了“学法计划”，将《教师法》、《教育法》、《未

4、成年人保护法》等几项法律法规列为学习内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。（二）加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定

5、期举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。2、制订“荷包湖小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾督导队”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园

6、违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。（三）强化内部管理，把依法治校落到实处依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素质教

7、育。根据上级要求和各地经验。学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级制，营造宽松和谐的素质教育环境。3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。提高教师的师德修养是教师队伍建设的重中之重,是提高教师综合素质的核心。坚持把师德放在首位，不断完善师德考评制度，将师德表现作为教师考核、职务晋升和评优树先的重要依据。不断创建有效载体，开展好学校“首席班主任”评选等活动，宣传先进教师的典型事迹，加强师

8、德教育，引导教师努力成为受学生爱戴，让人民满意的教师，推进师德整体水平的提高。学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到