人教版六年级英语下册教案

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1、Unit1Howtallareyou?Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreportP5教师寄语:(IstudyEnglish,I’mhappy.)Learningaims(学习目标)1.掌握四会单词:younger,older,taller,shorter,longer。2.能认读句型:Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme..Important&difficultpoints(重难点)重点:掌握形容词比较级的构成。难点是;Howtallareyou?I’m1.61meters.You

2、’reshorterthanme..的理解和运用。导学探究Step1:预习温故(用时5分钟)请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思(展开小组比赛,看谁记的短语多)1.young______2.old______3.tall______4.short______5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______Step2.新课内容展示(用时15分钟)1.请两个孩子到讲台上T:Howoldareyou?S1:I’m11yearsold.T:Youareyoung.(板书young)S2:I’m12yearsold.T:You

3、areyoung,too.T:Whoisyounger?S1:I’myounger(板书younger)T:Whoisolder?S2:I’molder.(板书old_older)T:Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.T:SayI’mtall.(做手势)S1:I’mtall.S2:I’mtall,too(板书tall)T:Whoistaller?Whoisshorter?Ss:S1istaller,S2isshorter.老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习met

4、er。Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters3.T:Howtallareyou?S:I’m…T:Helpthestudentstoanswer:I’m…meters.T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA.4.小组反复操练以上句型。5.Let’slearnpage5.听录音,仿读单词和对话Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)1.领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。2.T:HowtallisZhangPeng?S:Heis1.61meters.T:WhoisolderZhangPe

5、ngorJohn?S:ZhangPeng.T:ZhangPengistallerandolderthanJohn.3.灵活运用所学单词句子。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com4.Complete:Doasurveyandreport.(学生反复操练)老师们:在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。Step4.达标检测(用时5分钟)一、.读单词,选图片。(多选)A.youngerB.tallerC.shorterD.olderE.longer1._____2._____3._____二.按要求写单词。1.写出下列词的比较

6、级。young_____short______tall________old______long______nice_______fine________2.meter(复数)______foot(复数)______mouse(复数)______三、情景会话:根据情景选择句子。()1.我有1.61米高可以说:A.Iam1.61meters.B.Iam1.61meter.()2.你比我大,可以说:A.Youareoldthanme.B.Youareolderthanme.()3.你比我矮,可以说:A.Youareshorterthanme.B.Youareshortthanme.

7、四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。()1.Howareyou?A.Ihavefifteen..()2.Howtallareyou?B.I’m15yearsold.()3.Howoldareyou?C.I’mfine.()4.Howmanybooksdoyouhave?D.I’m1.49meters.学后反思:叫学生总结((用时1分钟)Step5.安排当堂作业绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1.课后默写younger,older,taller,s

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