关于机关写作的四点思考

《关于机关写作的四点思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、关于机关写作的四点思考“一杯茶、一包烟，一个标点推半天”“省床板、费灯泡，累了椅上靠一靠”“腰间盘、腱鞘炎，头发还要快掉完”，这是部分人对材料写手的刻板印象。的确，写材料是个苦差事、技术活，但在机关工作，能写出一笔好材料，它既是工作的要求，更是进步的阶梯。可能很多同志对此不以为然，认为写材料不过是“纸上赵括、房中将军”，务虚多实干少，很难出成绩，只会增负担。诚然，“文山会海”的确让人深恶痛绝，它会导致工作只停留在嘴上、写在本上、挂在墙上，很难落实在行动上。但我们不能矫枉过正，认为所有的文件或会议都是无用的，甚至把材料写手看作是这一切的罪魁原凶。有一个句话叫“存在既合理”，

2、材料对于工作，特别是机关工作有着“不可或缺”的特性。材料是开展工作的重要载体。习总书记说“我们要一张蓝图干到底”。“蓝图”是什么？“蓝图”就是国家整体建设和长远发展的规划。国家每个“五年计划”都是众多人心血的结晶。我们开展工作，也需要事前有调研，才能有的放矢；事中有计划，才能稳步推进；事后有总结，才能反思提高。这些都需要以文字的形式来体现。工作，不是某个领导大喊一声“干”，大家就一拥而上，就能干好，如果有，就真的是“情况不明决心大，心中无数点子多”。毛泽东同志是写作大家，文章言简意赅、直中要害、行为流畅、说理透彻。现今，许多文章仍值得“笔杆子”们仔细品读借鉴。材料是提升能

3、力的重要途径。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，哪篇叫好出彩的稿件不是“笔杆子”挑灯夜战，呕心沥血而来。每一次的写作，前期都要参阅大量资料、做好详实调研，这样对一项课题或工作了解的就更加透彻全面；写作中，要站在单位全局或分管领导的角度去展开、去总结、去讲评，这样会有更开阔视野；制定一项计划方案，这样会增强工作中条理性；在写作中，孤军奋战、反复修改、甘于幕后，这样会更加磨练心性，能够耐得住寂寞，守得住清贫……凡此种种，也许只有“写作局中人”方能体会，在这种潜移默化、日积月累中，个人的能力也会在不知不觉中得到提升。这里也并不是忽略在一线、基层“墩苗”的重要性，两者是相得益彰

4、、互不矛盾的。材料是进步发展的重要阶梯。对于进步，很多人更迷信于“关系论”“机会论”，这些因素不可否认。我想说的是，就像“高考”一样，很多人都讲“考个好大学，不如有个好爹妈”，但“高考”在现阶段仍是较为公平的成材渠道，材料对于机关干部来说也是如此，这好似是“黑天鹅事件”或“灰犀牛事件”的命题，就是大概率或是小概率的事，大部分人还要追求大概率。现在各级机关都缺材料写手，“笔杆子”更易于在单位中崭露头角、受到青睐，如果没有大的缺点，再加之善于处理上下级之间的关系，相比较而言，进步会更为顺畅，可以说是机关成长成材的一条捷径。为什么啰里啰嗦先讲这么多写材料的意义？是因为，这么多年

5、来，材料当中的“形式主义”，让人生恶了，我们不能一叶瘴目，对“笔上耕耘”还需有个清醒的认识，这对机关干部来讲意义非凡。下面对文章写作谈一些粗浅的认识，很多虽是老生常谈，但也希望给许多即将或刚刚入门的写手们一点启示。常积累、勤练笔这是一个老话题了，老机关传经验必讲的一条。但真正善积累、会练笔的人并不多，也就是为什么单位“笔杆子”总是少数。“巧妇难为无米之炊”，没有一定的积累和练习，是很难写出一篇像样的文章的。那要积累些什么呢？要积累常用公文，对于本职工作常用公文，要有范文储备，至少保证同一文种有两篇以上的范文，这样在急重任务来时，能够快速上手；要积累领导讲话，收集整理单位主

6、要领导和上级主管领导讲话，因为讲话中涵盖领导对整体建设或专项工作的思路与要求，这是写材料的基本遵循；要积累历史资料，要对单位或行业的历史沿革、发展过程、人事变迁、重大事件等有一定的储备，这样会增强文章的厚度；要积累前延资讯，充分利用各种媒介，收集本行业的新观点、新要求、新词汇，使文章能够与时俱进，充满新意；要积累友邻做法，要善于借鉴友邻单位的文章，并不是让大家照搬照抄，而是理解消化后，结合本单位的情况，进行再加工，否则会出现千人一面的情况；要积累基本数据，对于本行业的数据要通过多种渠道多多掌握，并记牢记准，这是使文章增彩的重要方面。其实，要积累的还有很多，这里就不一一列举

7、了，希望能起到抛砖引玉的效果。这里还有一个小提示，现在很多机关同志，习惯于把所有资料都存在电脑里，方便复制粘贴，其实可以把一些常用资料打出来，因为在写作时，不可能在电脑上不停打来文档，纸制资料更便于查找。在积累的同时，我们要参照范文，利用资料，多动笔练习，提升写作水平别无他路，只能下笨功夫。真领会、把要义“失之毫厘，差之千里”，未能真正领会意图，盲目动笔，只能事倍功半。领导的意图包括总体性意图和具体性意图、明示性意图和暗示性意图、确定性意图和非确定性意图。只有充分领会这些意图，才能更好地抓住行文的主旨。材料起草者要领会什么？一