四川省剑阁县高池小学梁红琳——自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教师这份工作，尽职尽责，任劳任怨。2、更新教育观念，善于学习新教育理念，面对当今教育现状，不断改进教育教学新方法。3、善于向他人学习，虚心请教。1、工作压力较大，在搞好教学工作的同时还承担了学校的教科工作。2、理论学习时间不够，教学方法还需改进。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校有浓厚的教学研讨学习氛围，教研活动多。2、参加省网络培训、市县教学竞赛机会较多。3、当今是网络信息时代，优秀的网上教学视频给我们提供了很好的学习平台。1、知识的重要性得到了人们的认可，同时对学校和老师也

2、提出了更高的要求。2、学科教学质量排名，竞争激烈。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、坚定自己当好教师的理想信念，做到一名同事称赞、学生喜爱、家长放心的好老师。2、在工作中严格要求自己，不断提高自身的教育教学水平。3、争取学习培训机会，开阔自己的教学思维，提升教育技能、创新教育方法。4、工作中，在传授学生文化知识的同时更注重培养他们的学习和行为习惯。不但教他们新的知识、技能，还要注重他们的思想教育。1、合理安排管理和教学工作的时间，做到两不误。2、加强业务知识的学习，如优秀的教学模式和方法。并在实际工作中加以应用和更新。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极主动申请

3、讲公开课和参加各类教学竞赛，磨练自己，学习先进的教学方法，从而积累更多的教学经验。2、充分利用身边资源和网络资源，向优秀教师学习，通过互联网开展学习交流。1、不断研究分析家庭教育、社会教育、学校教育现状，扬长避短，克服困难，整合好三方面的教育资源，提高教育教学质量和水平，促使学生健康成长。2、正视各方面的压力，增添自身动力，促进教学质量提升，学生学习水平、综合素质提高。