四川省遂宁市安居区杨爱春任务表单：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、喜欢学习，有主动学习的愿望和动力，能虚心请教。2、积累了一定的教学经验。3、热爱这份工作，对学生有耐心有爱心。1、做事缺乏主动和自信。2、工作任务重，生活琐事多，缺乏静心思考总结的时间和精力。3、可利用的现代化教学资源有限。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校正积极进行课堂改革，提出了“自然课堂”的改革目标。学校领导很重视。2、走在了学校课堂改革的前列。1、没具体可模仿、可学习的的样本，需要自己一步步摸索着前进。2、

2、许多家长对自然课堂这种新型的教学模式不理解，质疑声音很多。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、继续保持对工作的热情。2、继续发扬积极主动的学校态度。3、把自己学到的和积累到的经验恰如其分地加以运用。1、充分建立自信。2、克服困难，不找借口。3、利用一切可利用的资源。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）学校为我们发挥自己的能力提供了很好的平台，而且参加这次国培为提升自己的专业知识提供了机会。多学习，多思考，集他之长补自身之短，相信“他山之石可以攻玉”。我相信经过自身努力一定会找到事半功倍的方法。