2011年初中生物骨干教师培训汇报

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1、2011年初中生物骨干教师培训汇报2011年10月8日我怀着“今日捡石头,明日变金子”的理想参加了重庆市“国培计划”(2011)——中西部农村生物骨干教师置换脱产培训学习。在培训中,我聆听了专家与名师的讲座,受益匪浅。他们以鲜活的案例、丰富的知识以及精湛的理论阐述,给了我新的认知和深刻的理论引领,使我感受到了思想火花的冲击。在这里,也结交了一群优秀的同行,和他们一起探讨各种问题和疑惑。在这种交流互动下,我的收获颇丰、感想颇深。我的眼界开阔了,也能站在更高更新的角度去思考问题,许多疑问得到了解决,更多理念受到了新的启发。这使我对当前的教育与新课程又有了新的理解。在学习和生活中,我

2、第一个感悟是,做人要有一个好心态,心理健康,才能工作愉快,成就事业。爱学生,爱同事,就能轻轻松松的当老师。放下包袱,抛却沉重,就能让微笑永远绽放在脸上!要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知来促进自己的发展,学到自信,学到方法。下面我具体谈一下这次培训的体会和收获:首先,聆听知名教授、专家讲座,使我耳目一新。专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对生物的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的生物指明了方向——我们要“走进学生思维,学有效地教学,教生

3、活中的生物”。专家们鼓励我们教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的生物教师,做有生物品位的教师。每场讲座结束之前,学员都会和专家们进行互动交流,对学员的困惑,专家们都一一给予解答。1、大学教授的相关知识讲解给了我们坚强的知识后盾。初中生物是一门实验性和理论性相结合的基础性学科,涉及的知识也是方方面面,所以教授们从遗传学、生态学、细胞生物学等各个方面介绍了其发展动向,甚至讲到一些非常细小的知识层面。从技能上,重师大评平老师还带我们一起做了平时在中学里做不出来的实验,看到了难以培养出来的草履虫;同时在生科院陈院长带领之下,参观了解了大学里先进的实验设备;郝友进博士从生物实验的

4、角度讲解了先进实验器材的使用方法,让我们大开发眼界;同时韦伟博士不但让我们懂得了STS教学法,同时还让我们到微格教室实战演习了一翻,他还将他自学研修的PPT制作巧方法毫无保留地教给了我们,我们眼都不眨地看着他讲解和操作的每一个步骤,那时起我们就给他起了一个外号叫“PPT制作”年轻、可爱、好学的博士。当然还有西华师大的黎教授,更是关心我们的教学技能,他从教学的角度仔细分析教师的行为,教师提问的技巧,以及教师讲授的方法等全方面的作了讲解,同时还让我们现学现卖,解剖一堂课的好坏,让我们学会了怎么样评课。思想上,江北进修学院的李大圣博士,从心理学和教育角度剖析了教师心理,什么是可行的,

5、什么是不可行的,我们应该怎么做才是正确的,如此种种,不但让我们领略了她那风趣的重庆言子,更让我们感受到了教师的魅力不仅仅只在于知识层面上传授,更有吸引力的在于教师的表演艺术——让我更相信教师其实是表演艺术家。西南大学的霍静博士,她既研究生命科学又研究教学与课程论,以“疯牛菌的发现”的案例为例更加深层次地分析了生物课提问应该怎么更具有效性,引领学生思维,达到教学目标。云南师大王重力教授,以游戏引入课堂,让我们感受了游戏的乐趣,有位老师说:“瞧,我们这么大把年纪了还这么喜欢游戏,可想而知,小孩子不知道有多喜欢!”一语惊醒梦中人,如果在一些枯燥的课堂里加一点游戏作为点缀是多么重要呀。

6、王教授还给我们介绍讲解了许多个游戏的方法,让我们也感受了不同游戏带来不同的效果。当然还有一些优秀的教授,他们都态度谦和,用高尚的人格魅力打动着我们的心,让我用这么短短的几行字是写不完,说不完的。他们在各自的工作领域上都作出了非常杰出的成绩,正如那句话:若水三千,我只饮一瓢矣。2、优秀一线教师给了我们经验与理论结合提升。最让我难忘的是重庆外国语学校的岳宁老师和育才中学的杜冬平老师——我们都是身材不高的重庆人,可能是物以类聚,人以群分吧,他们成了我最崇拜的一线优秀教师,他们是什么地方打动了我?讲课的风格,思路的清晰,教学的严谨态度——又是两个表演艺术家。岳老师点拔了我们怎样评课——

7、感觉就好像是在专门给我讲一样,以前我还自认为自己评课还不错,现在才发现自己还有很多好学习。同时她还以多个案例讲解了几个教学策略的设计,让我受益匪浅。杜老师讲解仔细、精湛,教给我们如何备好课,如何上好课,如何反思等等。我相信他们会影响我一生的教学生涯。29中的李爱民老师略带磁性的女中音非常有吸引力,八中的程远老师稳重的步履,体现了踏实的实验精神;清华中学的雷波老师的激情扬抑给我们留下深刻印像。3、专家们给了我们把握教学方向的指导。最初我原以为初中生物教学没有多少人会重视,没有想到的是一个个专家

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