心理测量和心理测验的历史回顾

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1、第一章心理测量和测验的历史回顾一、中国是心理测验的故乡二、西方是当代心理测量的主要阵地三、近代心理测量和测验在我国的发展四、近20年来我国心理测量和测验发展概况一、中国是心理测验的故乡共识依据理论基础1.思想基础:心理的差异性(性相近,习相远)2、心理特质的可测性:“权轻重,度长短,物皆然,心为甚”(孟子)实践表现儒学思想:选拔。如科举制;考试内容,如四书,五经,六艺测评技术与工具:“左手划方,右手划圆”;周岁试儿工具博弈九连环八阵图七巧板二西方是当代心理测量的主要阵地当心理测量界完成理论储备后(即个性的差异性,可测性),万事俱备,只欠社会需求这个东风。(一)心理测量的三

2、位先驱三位先驱:冯特、高尔顿、卡特尔JM1、冯特的贡献在实验中发现人与人之间的个体差异;严格控制实验情境——标准化2、高尔顿的10年(19C80年代是Galton的10年)(1)创造术语:测验(test),心理测量(psychologicalmeasurement),相关(correlation)(2)先驱:评定量表、问卷法、自由联想技术(3)统计方法:创造了分析个别差异资料的统计方法(4)测量仪器:高尔顿棒、高尔顿哨等(5)建立:“人体测量学实验室”(6)观点:感官辨别力可以估量一个人的智力,二者成正比。3、卡特尔的10年(注此卡特尔JM不是16PF的卡特尔RB。)师从

3、冯特(1)系统介绍个别差异。(2)培养出众多学生(如桑代克)(3)创造术语:心理测验(mentaltest)(二)第一个科学心理量表科学心理测量的创始人是比纳Binet)。1905年他与助手西蒙编制了第一个智力测验----比纳-西蒙智力量表。比内的10年(20C头10年则是比内的10年)。比内是心理测验的鼻祖。1905年出版的智力测验有30道题目,侧重于测量判断,推理和理解方面,测验结果是以答对的题数,没有一个客观的分数来评价智力水平。1908年量表:智力创新表达——智力年龄1908年比纳对测验做了修订,把题目按年龄来分组,并以智龄来报告测验的结果。被试特征:3——13岁

4、1911年量表:被试特征发生改变,题目数未变。小结:采用了发展常模,创造地用了智龄。比内比纳-西蒙智力测验被各国翻译和修订,其中最成功的是由美国心理学家推孟修订的斯坦福-比纳智力测验,这个量表不仅使内容更完善,而且还改进了评价指标,提出了智商的概念。(三)个别测验——团体测验突进形成于军事领域陆军A式量表(文字测验)陆军B式量表(非文字测验)至此,从1905年比内--西蒙量表开始,到陆军甲、乙种测验都是智力测验。三、近代心理测量和测验在我国的发展1916年比纳量表传入中国1920年廖世承和陈鹤琴在南京高等师范学校开设心理测验课。1921年廖世承和陈鹤琴合著《心理测验法》1

5、922年费培杰翻译比纳-西蒙量表1924年陆志韦等人修订了中国版的比纳-西蒙测验1931年中国测验学会成立1932年《测验》创刊1936年陆志韦和吴天敏再次修订比纳-西蒙智力量表。中国早年从事心理测验的心理学家陆志韦智力测验肖孝嵘人格测验艾伟学科测验张耀翔识字测验四、近20年来我国 心理测量和测验发展概况测验的种类越来越齐全测验对象以儿童为主问卷测验形式居多测验越来越普及第一章完下一章:第二章,心理测量和测验的一般介绍

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