新教师岗位培训作业本

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1、自我研修作业本XXX教师进修学校2013年2月目录XXX教育局关于组织新教师进行岗位培训的通知1XXX2013年新教师岗位培训方案2XXX2013年新教师岗前培训课程表62013年新教师岗位培训名册7作业一9作业二11作业三13作业四16作业五21作业六25XXX新上岗教师岗位培训考核表34附件XXX2012年新教师岗位培训方案新教师岗位培训是教师队伍建设的一个重要环节,是中小学教师继续教育的重要组成部分,是促进新教师尽快适应教育教学工作、全面胜任岗位任职要求的必要途经。为此,根据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020)》、《教育部关于大力加强中小学教师培训

2、工作的意见》(教师〔2011〕1号)等文件精神,特制定本方案。一、培训目标通过培训,提高新教师的职业道德修养,使新教师牢固树立重教、乐教和善教的思想,决定为党和人民的教育事业努力奉献的信念;熟悉相关的教育政策法规,规范教学行为;初步掌握科学的教育教学方法,确立符合新课程改革的教育理念,掌握使用教学技能;初步掌握现代信息技术在教育教学中的应用;逐步增强新教师的教育实践能力和教改创新能力,为新教师的科学发展奠定良好的基础。二、培训对象2013年统一招聘的新上岗教师(含特岗教师、事业单位公开招聘教师)。三、培训时间2013年10月至2014年6月(其中集中培训安排在2013年

3、10月12日下午2:30—5:30报到,2月13日—2月17日培训)。报到和培训地点:XXX教师进修学校;联系人:XXX(联系电话:XXXXXXX)。请各学校把参训教师名单于2013年9月28日前发到@qq.com(报名表附后)。四、培训形式与内容34培训采取“集中培训”、“在岗实践”和“自我研修”相结合的形式进行,充分发挥老教师的“传、帮、带”作用和新教师勤奋好学、积极进取的特性。(一)“集中培训”内容与形式(5天共计45学时)1、培训内容(1)师德师风;(2)教育政策法规;(3)教育教学常规;(4)班主任工作;(5)电子白板培训;(6)中小学生心理健康教育;(7)如

4、何进行样本研修;(8)新时期下如何做教师。2、培训形式采取专题讲座形式。(二)“校本培训”内容与要求新教师任职学校结合本校实际,为新教师制定切实可行的培训计划,总培训时数不少于60学时。学校应指定师德高尚、责任心强、教育教学经验丰富的教师作为指导教师,全面关心新教师的思想、工作、学习情况。具体任务是:1、帮助新教师学习课程标准和教材,具体指导新教师学会制定教学进度、备课、上课、设计作业、编制试卷、评析试题等教学常规工作。2、应给新教师上6节不同类型的示范课(如:新授课、讲评课、练习课、活动课、复习课等)和听新教师6节不同类型的课,并进行评议,以提高新教师上课、评课、研究

5、的能力。指导新教师学会说课和片段教学。3、每月审阅一次新教师的教案,并给予指导。4、指导新教师搞好班、队(团)工作。5、协助学校做好新教师的考核工作。(三)“自我研修”内容与要求34新教师除承担学科教学工作外,还应担任班主任(或副班主任、少先队辅导员等)工作,具体任务是:1、拟定教学任务进度表,育人工作计划,自我研训计划。2、认真研读所教科目《课程标准》,且笔记不少于3000字,通读所任学科教材。3、积极参加集体备课,写好每个课时教案。每节课后要有教学反思,认真总结经验教训,不断提高教育教学水平。4、培训期内听课不少于50节,并写好听课笔记和评课记录。5、按要求完成学生

6、作业的设计、批改、评讲。6、做一次集体备课中心发言(书面);上一次教学公开课;做一份试卷分析;举行一次班队(团)主题会;完成一定人数的家访(包括电访、信访)。7、积极参加教研活动并做好记录。8、积极参加学历提升培训。9、培训结束,写一篇不少于2000字的培训总结。五、培训组织与管理1、新教师岗位培训工作由县教师进修学校统一组织与管理。2、集中培训由县教师进修学校组织实施,各学校给予配合。3、“校本培训”和“自我研修”由新教师任职学校具体负责安排落实,相关的培训材料和考核结果在培训结束后交教师进修学校培训处(电子稿发至@qq.com)。上交相关的材料:①总结;②公开课的教

7、案、教学反思和说课稿;③《课程标准》的读书笔记;④培训考核结果。4、以上各项内容须在规定时间内完成,教师进修学校将依据送交材料进行最终考核并将考核结果送教育局人事股备案。六、学时认定与登记培训总计185学时,其中“集中培训”为45学时,34校本培训60学时,“自我研修”80学时。完成培训任务并经考核合格者,统一由县教师进修学校在其《继续教育证书》上登记认定学时,并由县教育局统一颁发“岗前培训合格证书”。七、培训费用教师进修学校根据云计发〔2002〕749号文件中收费标准第一项第9条规定收取,每位学员收费XX元(含培训费、资料费等),从各学

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