第一届全国青少年科学影像节作品集

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1、1欢迎参加第二届全国青少年科学影像节活动第二届全国青少年科学影像节活动是2011年全国青少年科学调查体验活动(由教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协主办)的组成部分,由中国科协青少年科技中心举办。科学影像节活动围绕《全民科学素质行动计划纲要》工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”开展。本届科学影像节活动主题为“珍爱生命之水”。1.活动分组:◆青少年组:中小学校在校学生,以个人或集体名义创作的科学影像作品。◆科技教师组:中小学校科技教师,以个人名义创作的科学影像作品。2.作品类别:◆科学D

2、V作品:是指利用DV影像技术,拍摄青少年的科学探究活动过程,在此基础上制作完成的能够体现科学探究、DV技术、人文精神的视频短片。◆科普动漫作品:围绕某一科普主题,创作完成的具有科普意义的FLASH动画、二维、三维动画、影视动画等动漫作品。3.作品要求:◆申报作品必须是作者亲自拍摄、制作完成,要求主题鲜明,内容健康,具有科普意义,适合青少年观赏。◆申报作品必须为作者原创作品,无版权争议。著作权归作者所有,获奖作品的使用权由作者与主办单位共享。4.作品申报:◆申报时间:2011年6月1日至7月31日。◆申报方式:通过全国青少年科学影

3、像节活动网站(CASVF.xiaoxiaotong.org)在线申报。5.表彰奖励:◆表彰青少年组和科技教师组优秀作品一等奖、二等奖、三等奖。◆设优秀科技教师奖◆设优秀组织单位奖◆特别优秀作品和青少年选手经过选拔,推荐参加相关国际青少年科学影像交流活动。◆印制优秀作品集,向全国各地青少年推介使用。并择优推荐在相关电视、报刊、网站等媒体上播出或刊载。6.联系方式:◆科学影像节活动组委会设在中国科协青少年科技中心,联系人:范体宇,联系电话:010-68514319,通讯地址:北京市海淀区复兴路3号;邮编:100863。◆活动具体组织

4、实施工作由河南省科协承担,联系人:段春明,联系电话:0371-65702211,通讯地址:郑州市花园路53号,邮编:450008。◆全国青少年科学影像节活动网站为CASVF.xiaoxiaotong.org,网站运营维护与申报咨询服务由全国科普活动资源服务平台承担。联系人:王伟伟,联系电话:010-62180521。首届全国青少年科学影像节优秀作品集1.活动分组:◆青少年组:中小学校在校学生,以个人或集体名义创作的科学影像作品。◆科技教师组:中小学校科技教师,以个人名义创作的科学影像作品。2.作品类别:◆科学DV作品:是指利用D

5、V影像技术,拍摄青少年的科学探究活动过程,在此基础上制作完成的能够体现科学探究、DV技术、人文精神的视频短片。◆科普动漫作品:围绕某一科普主题,创作完成的具有科普意义的FLASH动画、二维、三维动画、影视动画等动漫作品。3.作品要求:◆申报作品必须是作者亲自拍摄、制作完成,要求主题鲜明,内容健康,具有科普意义,适合青少年观赏。◆申报作品必须为作者原创作品,无版权争议。著作权归作者所有,获奖作品的使用权由作者与主办单位共享。4.作品申报:◆申报时间:2011年6月1日至7月31日。◆申报方式:通过全国青少年科学影像节活动网站(CA

6、SVF.xiaoxiaotong.org)在线申报。5.表彰奖励:◆表彰青少年组和科技教师组优秀作品一等奖、二等奖、三等奖。◆设优秀科技教师奖◆设优秀组织单位奖◆特别优秀作品和青少年选手经过选拔,推荐参加相关国际青少年科学影像交流活动。◆印制优秀作品集,向全国各地青少年推介使用。并择优推荐在相关电视、报刊、网站等媒体上播出或刊载。6.联系方式:◆科学影像节活动组委会设在中国科协青少年科技中心,联系人:范体宇,联系电话:010-68514319,通讯地址:北京市海淀区复兴路3号;邮编:100863。◆活动具体组织实施工作由河南省科

7、协承担,联系人:段春明,联系电话:0371-65702211,通讯地址:郑州市花园路53号,邮编:450008。中国科协青少年科技中心编印◆全国青少年科学影像节活动网站为CASVF.xiaoxiaotong.org,网站运营维护与申报咨询服务由全国科普活动资源服务平台承担。联系人:王伟伟,联系电话:010-62180521。序随着多媒体信息技术的发展,以网络为载体的视频、图像、动漫、游戏等新媒体信息对青少年的思想和行为产生了深远的影响,正确引导和扶持网络、动漫等新媒体产业是国家加强未成年人思想道德建设、提高未成年人科学素质的重要

8、举措。为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,加强未成年人思想道德建设,中国科协青少年科技中心面向全国征集科学DV、科普动漫、科技摄影作品,举办全国青少年科学影像节活动。全国青少年科学影像节活动是中国科协青少年科技中心探索开展的青少年科技活动的创新形式。举办这项

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