视听技术高级培训音乐感知能力培训专题讲座PPT

《视听技术高级培训音乐感知能力培训专题讲座PPT》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、视听技术高级培训（音乐感知篇）调音基本知识与概念设备日常使用调试设备维护管理探讨与互动调音基本知识与概念人耳的听觉特性方位感响度感音色感聚焦效应人的双耳能够辨别各种声源的距离和空间方位立体声与单声道相比有明显的优点：能体现声源的空间感和方位感；提高了声信号的清晰度和辨识度；能增强临场感和透明度，以产生更强的真实感。方位感调音基本知识与概念响度感——在20Hz～20kHz人耳整个可听声频率范围内，上下限频率共10个倍频程。频程频率范围（Hz）120～40240～80380～1604160～3205320～6406640～1280

2、71280～250082500～500095000～100001010000～20000——我们把可听声按倍频关系分为3份，依次定义为低、中、高音频段。调音基本知识与概念响度感——声音的强弱叫做响度。响度是感觉判断的声音强弱，即声音响亮的程度，根据它可以把声音排成由轻到响的序列。响度的大小主要依赖于声强，也与声音的频率有关。通常是通过音量（增益）大小来直观感受。——对微小的声音，只要响度稍有增加人耳即可感觉到，但是当声音响度增大到某一值后，即使再有较大的增加，人耳的感觉却无明显变化。我们把人耳对声音响度的这种听觉特性称为“对数

3、式”特性。另外人耳对不同频率的声音，听觉响度也不相同。例如我们播放一个从20Hz逐步递增到20kHz增益相同的正弦交流信号，就会发现虽然各频段增益一样，但我们听觉所感受到的声音响度却不相同。调音基本知识与概念音色感——音色是指声音的感觉特性。音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅，但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体声音的特色。在同一音高和同一声音强度的情况下，也能区分出不同乐器或人发出的同样音量和音调上不同的音色。——人耳能听到和

4、分辨的高、中、低频的声音就是音色的构成部分，它们各成分的大小及相互间的配合就产生出不同的音色，人耳对音色所具有的一种特殊的听觉上的综合性感受。调音基本知识与概念聚焦效应——看过三维图画的人都知到，要想观赏到三维平面图画的立体效果，须先使眼睛呈散焦状态。我们看到的三维图画的立体效果，实际上是视焦点前后位移产生的层次感。而人耳的听觉却与之相反，可以从众多的声音中聚焦到某一点上。例如我们听交响乐时，把精力与听力集中到小提琴演奏出的声音上，其它乐器演奏的音乐声就会被大脑皮层所抑制，使你听觉感受到的是单纯的小提琴演奏声。再例，当你在繁华

5、的集市上看书，当你的精力集中在书本上时，你就听不到集市的喧闹声。——这种抑制能力因人而异，经常做听力锻炼的人抑制能力就强，我们把人耳的这种听觉特性称为“聚焦效应”多做这方面的锻炼，可以提高人耳听觉对某一频谱的音色、品质、解晰力及层次的鉴别能力。调音基本知识与概念常用参数回声效果（回声是因距离和反射所产生的单一声音反射现象，反射声与直达声时差在50mS以上）ECHO:DELAY+REPEAT延时:控制和调整回音延迟时间（间隔）的大小反馈:回声重复次数，用于调整回声次数的多少ECHODELAYREPEAT调音基本知识与概念混响效果

6、（声音经过多次往复漫反射，包含多个不同角度、不同时间到达的混合反射声并呈块状逐渐衰减形成。）REVVOL:混响量调节旋钮，控制混响效果的大小REV:REVTIME+REVBANDREVTIME:混响时间量调整，用于调节REV的时间长短REVBAND:混响频宽调整，用于调节REV效果变换空间大小的听觉感受EFFECT(ECHO/REV):回声效果和混响效果的比例调节REVERB调音基本知识与概念常用参数STEREO:立体声模式BRIDGE:桥接模式(功放负载4Ω/8Ω时，提高输出功率至少3倍左右，最大到10倍不等。)PARALL

7、EL:并联单声道(功放两通道输出同一信号)LIMIT:限制、保护MUSICTONE:BASS(低音)TREBLE(高音)BALANCE(平衡)MICTONE:BASS(低音)MID(中音)TREBLE(高音)调音基本知识与概念常用参数调音简介——为什么需要调音1.影音设备的局限调音基本知识与概念调音简介——为什么需要调音2.房间声场的不同房间大小空间比例吸音系数装修材料调音基本知识与概念调音简介——为什么需要调音3.演唱者嗓音不一样VS调音基本知识与概念调音简介——为什么需要调音4.演唱者喜好不同调音基本知识与概念调音简介——

8、为什么需要调音5.啸叫的产生和抑制调音基本知识与概念调音简介——包厢啸叫的抑制控制话筒音量的大小通过均衡器调整通过效果器调整调整音箱的角度对演唱者使用话筒知识的培养通过反馈抑制器调整解决方法话筒音量开的太大话筒离音箱太近话筒正对音箱均衡器个别频率过高房间装修某种装饰材料（如玻