小学数学人教2011课标版一年级“认识人民币——解决问题例7”

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1、今天你微笑了吗？见钱眼开8元11元2元3元3元3元7元9元5元4元葫芦岛市世纪小学　王兴建新人教版第二册第五单元　认识人民币解决问题的基本策略用13元正好可以买哪两本书？小组合作探究探究要求：1、以小组为单位，共同探究一下如何来解决这个问题。2、比一比看看哪个小组找到解决问题的方法多。3、全班展示交流。用13元正好可以买哪两本书？5元8元13元6元7元13元５＋８＝13（元）６＋７＝13（元）用13元正好可以买哪两本书？5元8元13元6元7元13元13－５＝８（元）13－６＝７（元）用13元正好可以买哪两本书？5元+7元=12元6元+8元=14元6元5元13

2、元13元用13元正好可以买哪两本书？5元+7元=12元6元+8元=14元8元7元13元13元用13元正好可以买哪两本书？5元+7元=12元8元13元6元+8元=14元7元13元5元+7元=12元6元13元6元+8元=14元5元13元有时我们不能一次就找到正确的答案，但是我们可以根据试算的结果和要求进行有方向性的调整。这种解决问题的方法就叫做“尝试──调整”策略。用13元正好可以买哪两本书？尝试─调整共11元共13元共12元……用13元正好可以买哪几本书？5元6元8元7元2元1元4元5+6+2=13（元）5元用5元的图书进行搭配5元6元8元7元2元1元4元用5

3、元的图书进行搭配5元5+8=13（元）5元6元8元7元2元1元4元用5元的图书进行搭配5元5+7+1=13（元）5元6元8元7元2元1元4元6元用6元的图书进行搭配6+4+1+2=13（元）5元6元8元7元2元1元4元用6元的图书进行搭配6元6+7=13（元）5元6元8元7元2元1元4元8元用8元的图书进行搭配8+4+1=13（元）5元6元8元7元2元1元4元7元用7元的图书进行搭配7+4+2=13（元）刚才我们通过不同的搭配方式，按照顺序先确定一本书，再与其他书进行搭配，凑成13元，用有序罗列的方法找到了所有搭配方案，而且不重复、不遗漏。这种解决问题的方法

4、就叫做“有序罗列”策略。用5元的图书进行搭配用8元的图书进行搭配用7元的图书进行搭配用6元的图书进行搭配有序罗列第一关用10元钱正好买下面哪两种物品？2元7元8元5元3元第二关哪两种玩具正好相差2元？要把你的想法说清楚呀！第三关（1）19元正好可以买哪两种玩具？（2）19元正好可以买哪些玩具？第四关找回找回的钱付出的钱共60元找回的钱付出的钱4元3元1元2元59元58元57元56元49元59元69元√买篮球我付了3张,找回的钱比5元少。篮球多少钱？在合适的答案下面画“√”。篮球的钱你快乐吗？你收获了吗？这节课上，什么知识给你留下了最深刻的印象？“尝试─调整”

5、策略“有序罗列”策略在生活中的应用.这节课你微笑了吗？