自编教育学知识要点(最终完成版print)

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1、南开大学出版社2001年10月第一版（主编：劳凯声打字输入：livial）绪论第一节教育学的概念及其对象1.p4教育学的概念：1》教育学科门类的总称2》一种课程的总称3》一种教材的总称2.教育学的研究对象：教育问题，揭示教育规律（教育活动中存在的本质的必然的内在联系）第二节教育学的产生与发展1.古希腊的苏格拉底明确提出“美德是否可教”的问题2.培根被称为“近代实验科学的鼻祖”，1623年他在《论科学的价值与发展》一文的科学分类中，第一次把教育学作为一门独立的科学提了出来3.捷克宗教改革家夸美纽斯的《大教学论》提出“泛智教育”提出了系

2、统的教育目的论方法论，该书不仅指出了教育应该怎么办，而且努力地为教育措施寻找理论依据4.赫尔巴特被认为是“近代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》被认为是第一本现代教育学著作。5.1963年英国哲学家洛克的《教育漫画》指出“我们敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育决定的，人类之所以千差万别，便是教育之故”肯定了教育在人的发展中的作用。6.1762年卢梭的《爱弥尔》深刻表达了卢梭的资产阶级教育思想，是反封建理性声音在教育领域的表达，开篇第一句就是“出自造物主之手的东西都是

3、好的，而一到了人手中，九全变坏了……7.裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》指出“教育目的规定为全面、和谐地发展人的一切天赋力量和能力”，并明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对推动教育活动的科学化及教育学的诞生起到了重要作用，对19世纪的欧洲教育和教育学的发展产生了巨大影响。8.教育学的发展：1.实验教育学：梅伊曼《实验教育学讲义》《实验教育学纲要》和拉伊《实验教育学》观点：㈠反对赫尔巴特的概念思辨教育学，认为其在检验教育方法优劣上毫无用途㈡提倡把其研究成果应用于教学研究，使教育研究真正“科学化”㈢把教育实验划分为三个阶段：⑴就某一问

4、题构成假设⑵根据假设制定实验计划进行实验⑶将饰演结果应用于实际，证明其正确性㈣认为教育实验和心理实验的差别在于心理实验使在实验室进行，而教育实验要真正在学校环境和教育实践活动中进行㈤主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其治理发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据2.文化教育学：狄尔泰、斯普朗格、利特3.实用主义教育学：杜威《我的教育信条》《民主主义与教育》《经验与教育》，克伯屈《设计教学法》4.制度教育学：F.乌里、A.瓦斯凯、M.洛布罗5.马克思主义教育学6.批判教育学9.当代教育学的状况：1》

5、教育学研究的问题领域急剧扩大2》教育学研究基础和研究模式多样化3》教育学发生了细密分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合4》教育学研究与教育实践改革的关系日益密切5》教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论第三节教育学的学习与研究231.教育学的价值：1》启发教育工作者的教育自觉，是他们不断地领悟教育的真谛2》获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野3》养成正确的教育态度，培养坚定的教育信念4》提高教育实际工作者的自我发丝和发展能力5》为成为研究性的教师打下基础2.教育学的学习要注意的几点：1》

6、要注意一些基本的教育概念、命题或原理2》要注意掌握一些教育概念、命题或原理背后的理论假设3》要注意理论结合实际4》要注意广泛地阅读教育书刊3.教育学的研究：1》要有问题意识2》要不断地充实自己3》要善于吸取他人已有的研究成果4》要积极地参加学术会议5》要恪守学术道德第一章教育的产生与发展第一节教育的概念1.34在我国教育最早见于《孟子.尽心上》学记2.35教育概念：1》广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育2》狭义：主要指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划有组织的对受教育者身心施加

7、影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动3.学校教育的基本要素：1》教育者：包括教师、教学计划、教材的设计者和编写者，教育管理人员以及其他参与教学的人员2》受教育者：各级各类学生，也即教育对象3》教育影响：教育过程中教育者作用于学生的全部信息，既包括了信息的内容也包括了信息传递和反馈的形式，是形式和内容的统一第二节教育的起源与发展1.教育的起源说：1》神话起源说2》生物起源说【英国社会、哲学家勒图尔诺和教育学家沛西.能】3》心理起源说【美教育史家孟禄】4》劳动起源说【恩格斯的《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》】，主要观点：

8、1》人类教育起源于其劳动或劳动过程中产生的需要2》以制造和利用工具为标志的人类劳动不同于动物的本能活动，前者是社会性的，因而教育是人类特有的一种社会活动3》教育产生与劳动是以人类语言意识的发展为前提的4》教育自从产生之日起其职能就是传