剑教函〔2016〕10号强师德师风、助成长成才专题教育活动实施方案

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1、剑教函〔2016〕10号剑阁县教育局关于印发《在全县各级各类学校师生中开展“小兵·大爱”强师德师风、助成长成才专题教育活动实施方案》的通知各中小学、幼儿园、教育督导办：根据县委宣传部、县精神文明建设办公室、县教育局《关于转发<中共广元市委宣传部广元市精神文明办公室广元市教育局关于在全市教育系统开展向优秀人民教师刘小兵同志学习活动的通知>的通知》（剑委宣发〔2016〕2号）和市教育局《在全市各级各类学校师生中开展“小兵•大爱”强师德师风、助成长成才9专题教育活动实施方案》（广教函〔2016〕51号）要求

2、，为持续深入开展好学习活动，制定《在全县各级各类学校师生中开展“小兵•大爱”强师德师风、助成长成才专题教育活动实施方案》。现将活动方案印发你们，请认真组织学习，深入贯彻落实，力求取得实效。剑阁县教育局2016年3月18日9剑阁县教育局在全县各级各类学校师生中开展“小兵·大爱”强师德师风、助成长成才专题教育活动实施方案一、活动背景刘小兵同志，男，生于1973年2月20日，现年43周岁。1993年7月毕业于苍溪师范学校，后取得本科学历，任教于苍溪县职业高级中学。从教23年来，始终忠诚党和人民的教育事业，爱

3、岗敬业，爱生如子，无私忘我，尤其是在2016年2月25日的生死考验关头，挺身而出，舍己救人，不幸壮烈牺牲。他的英雄壮举诠释了崇高的人性光辉，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，他是人民教师的骄傲，他是人民教师的楷模。县教育局决定，在全县各级各类学校师生中广泛深入开展向刘小兵同志学习教育活动，以此进一步助推师德师风建设，助力学生成长成才，全面实施素质教育，努力办好人民满意教育。二、活动目的9通过开展向刘小兵同志学习活动，进一步激发学习先进、争创一流的积极性；进一步提高全

4、县教师的师德修养水平和为人师表意识，增强教书育人的主动性；进一步优化校风、教风、学风建设，形成团结向上、和谐融洽的师生关系，发挥忠诚理想、敬业奉献、感恩奋进的主动性，引导广大教育工作者自觉做到“正心、诚意、勤勉、守廉”，广大教师自觉做到“崇德、精业、爱生、护学”，以实际行动践行好社会主义核心价值观和人民教育事业的本真追求，为建设师德高尚、业务精湛的教师队伍和引导向善向美、成长成才的学生价值夯实基础和丰富实践。三、学习内容（一）县委宣传部、县精神文明建设办公室、县教育局《关于转发<中共广元市委宣传部广元

5、市精神文明办公室广元市教育局关于在全市教育系统开展向优秀人民教师刘小兵同志学习活动的通知>的通知》（剑委宣发〔2016〕2号）文件。（二）《广元教育》2016第4期《您是人民教师的楷模您是人民教师的骄傲》。（三）近期人民网、中新网、凤凰网、新民网、大众网、四川卫视、华西都市报、教育导报、广元日报、广元晚报等网站、电视台、报刊对刘小兵英雄事迹的系列宣传报道。（四）学习国家、省、市、县有关师德师风建设的政策、文件。（五）学习《中小学生守则》（2015年修订）。9四、活动形式（一）在教师中大力开展以“学英雄

6、、铸师魂、精师能”为主题的“三个一”活动：围绕学习内容、对照教师个人师德师风写一篇师德修养心得并展开交流；开展一次师生结对贫困帮扶、学困引导教育活动；开展一次“向我看齐、看我亮剑”的教师个人教学基本功展示活动。（二）在学生中大力开展以“学英雄、促健康、助成长”为主题的“三个一”活动：围绕“事迹介绍”给父母或老师写一封感谢信；开展一堂“学习小兵老师，助我成长成才”的主题班会；做一份“美德少年”成长计划书并组织实施。五、实施步骤“小兵•大爱”强师德师风、助成长成才专题教育活动分为宣传发动、深入学习、反思讨

7、论、巩固提高四个阶段进行。第一阶段：宣传发动（3月18日—4月10日）。各学校组织召开学习刘小兵老师先进事迹动员会，明确开展学习活动的重要意义，对学习活动进行安排部署，结合学校事迹，掀起向刘小兵老师学习的热潮。第二阶段：深入学习（4月11日—6月10日）。9通过多种形式，组织教职工和学生深入学习，挖掘教职工和学生先进典型，强化学习宣传。感悟先进人物对教育事业的热爱和崇高的价值追求，学习先进人物不求索取、唯愿奉献的无私精神，任劳任怨、兢兢业业的教学品质，激发教师不断增强甘为人梯的奉献精神，激发学生奋发向

8、上的道德情操。第三阶段：反思讨论（6月11日—7月20日）。通过学习刘小兵老师的先进事迹，进行反思、查找差距、展开讨论。侧重对照先进人物，对照身边模范，对照自身岗位目标，反思讨论怎样才能成为“为人师表、品德高尚”的好老师、争做“四有”学生，优化“三风”。第四阶段：巩固提高（7月21日—9月30日）。在认真学习、找出差距的基础上，要求全体教师立足自身岗位工作实际，重点剖析阐述在思想上受到了什么启发，在今后工作中怎么做，真正把学习教育落实在行动上。在教职工剖