评论及论文写作指导

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1、第三节学术论文第二节文学评论第一节社会评论第三节学术论文社会评论就是针对社会生活中所出现的具有普遍意义的社会现象、社会矛盾、社会问题、社会倾向等进行分析和评述的文体。第十一章理论类文体第一节社会评论社会评论的种类。按内容分,有政治评论、社会评论、思想评论、文艺评论、体育评论、经济评论等,可以说,有多少社会领域,就有多少种评论。按形式分,有专著、论文、短评、杂文、随笔等。第十一章理论类文体第一节社会评论让我们来看一个小例子:第十一章理论类文体第一节社会评论北大管理部门与国务院一样多 高校也需“大部制”改革一、社会评论的特点针对性论理性群众性三、多种创造性思维与写作训

2、练(一)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体(一)针对性任何评论都要针对某一具体领域的具体问题,进行分析评述,并由此产生选题。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体(二)论理性评论不能就事论事,要上升到理论的高度,具有理论指导性,没有指导价值的评论,不是真正的评论。虚实结合,以理服人,是评论的力量所在。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体(三)群众性评论必须有广大群众做基础,所评为群众所关注,所欢迎,所佩服。三、多种创造性思维与写作训练(一

3、)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体任何评论不建立在群众基础上,不代表群众,是站立不住的,也没有广泛的社会价值和持久的真理价值。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体就目前来说,社会评论涉及反腐败斗争,各种大案要案,物价问题,环保问题,安全生产,社会治安,精神文明建设、大学生就业问题,农村医疗保险问题等方面。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体它往往是和新闻同步的,具有新闻的时效性,构成报纸,广播,电视,互联网等大众媒体的重要支柱。三、多

4、种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(一)社会评论的特点第十一章理论类文体二、社会评论的写作(一)关注现实,敏锐发现评论材料。社会评论的材料包括事实性材料,理论性材料。事实性材料中的直接的材料是来自社会现实中每天都在发生的各种人和事;间接的材料往往来自各类媒体的动态新闻。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体让我们一起来看一个例子:工作人员工资全靠罚款:执法权异化的“怪胎”三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体(二)选择恰当的切入角度,制做一个好的评论

5、标题论题论点确定之后,如何选择新颖的切入角度,这体现眼光的敏锐性,思维的创造性。往往重大题材,热点焦点话题,大家都在写,但能够胜出的就是有创意的切入角度和标题了。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体同样我们还是来看一个例子:公祭要花二十亿会让老祖宗汗颜三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体再如,围绕一宗冤案过多年才昭雪,有人就从这样的角度切入,标题是《迟到的公正,非真正公正》,他采用逆向思维,对那种反面文章正面做的做法,提出批评。三、多种创造性思维与写作训练(

6、一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体一般说来,要选新鲜题材,选热点题材,选急需解决的问题,选处于萌芽状态的问题。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体标题设计要醒目生动,可以形象化,例如《阅兵情结与权利瘾》,标题生动形象,既有讽刺性,又具准确性,将安徽亳州贪官李兴民大搞阅兵式的荒唐行为的实质尖锐地揭示出来。三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练(二)社会评论的写作第十一章理论类文体(三)掌握评论和分析的方法第一,以事实为基础。引用的事实要有来历出处,一般是从事实讲起,叙述事实

7、要用概括叙述。叙述的语气,态度,可带有主观倾向性,可以有讽刺性的叙述,但不可脱离事实;三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练第十一章理论类文体(三)掌握评论和分析的方法第二,运用辩证分析法。要一分为二,不能绝对化。分析的准确性、尖锐性决定评论的价值,也决定评论的可读性;三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练第十一章理论类文体(三)掌握评论和分析的方法第三,分析评论既要合理,又要合情。这就需要站在人民的立场上,不能带有个人的狭隘偏见,做到人性、人情和理性分析的高度统一;三、多种创造性思维与写作训练(一)逆向思维与写作训练第十一章理论类文体

8、(三)掌握

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