区中小学德育工作评价指标体系》实施细则

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1、新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》验收评估实施细则(试行)A1、组织领导(120分)B1、办学思想(45分)C1、贯彻党的教育方针,执行教育法律、法规,依法治校,依法治教。学校发展规划、工作计划能体现国家办学要求。(15分)评估要点:1.学校有关国家教育的法律、法规文件齐全。(3分)2.学校工作计划、总结及有关文件内容能体现并符合国家办学要求,在工作中有具体落实措施。(6分)3.各类调查数据、信息等能验证办学行为符合国家要求,各方评价与学校汇报一致。(6分)检查方法:1.查阅学校提供的有关教育法律、法规文件(如:《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、

2、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚条例》等)。2、查阅学校规划、三年来的工作计划、总结,开展各项工作形成的文字记录材料等。3、调查访谈学校领导、教职工、学生。访谈内容:(1)教育思想是否端正;(2)对教育法律、法规的理解,依法办学、依法治教的意识;(3)具体办学行为;(4)对工作效果的评价。4.实地查看,发放教师、学生、家长调查问卷。C2.认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神及自治区党委的决策和部署,有结合校情实际的落实措施和办法。(15分)评估要点:1.学校反分裂,反非法宗教渗透教育做到常抓不懈。(5分)2.有

3、抵制民族分裂主义与非法宗教活动渗透的具体工作措施、办法。(5分)3.提供的文字资料(如:摸底调查、动态分析、培训班、讲座、签订责任书等开展工作原始记录等)能验证工作落实情况。(5分)检查方法:1.查阅学校提供的文件、工作记录资料。2.提问、访谈、问卷调查。调查对象:学校领导、班主任、普通教职工、学生;调查内容:对中央七号文件精神的认识、态度、行为。C3、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及自治区加强学

4、校思想政治工作一系列文件精神,工作中有德育首位意识,思路清晰,理念先进,行为到位。(15分)评估要点:1.有关中小学德育工作的法规、文件齐全。(2分)2.重视《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等文件精神的学习、贯彻、落实,工作中有德育首位意识。(3分)3.学校领导对国家规定的中小学德育工作目标、内容和工作要求熟悉。德育工作思路清晰。(5分)4.有利于德育工作开展的良好环境、氛围已经形成。(5分)检查方法:1.查阅学校德育工作有关文件及落实文件精神

5、的资料。2.访谈学校领导及相关人员对中小学德育工作目标、要求等了解掌握情况。3.实地查看、问卷调查工作开展情况及效果。4.对学校德育工作思路及德育实施环境氛围进行评价。B2、机构设置(55分)C4、学校实行党组织领导下的校长负责制,组织机构健全。(10分)评估要点:1.实行党支部(总支)领导下的校长负责制。(2分)2.人员、机构健全,职责分工明确,有确保领导体制正常运行的可操作性强的具体规定或办法。(4分)3.教职工对领导体制运作情况评价好。(4分)检查方法:1.查阅相关文字资料。2.走访、座谈、问卷调查。C5、学校建立起校长负责的德育工作领导体制,牢固树立全员

6、育人思想。(10分)评估要点:1.建立了校长负责的德育工作领导体制。(2分)2.学校党政领导及各职能部门德育工作职责明确,校德育工作领导小组成员有具体分工。(4分)3.学校对牢固树立全员育人思想有明确要求和落实措施,教职工行为体现全员育人的意识强。(4分)检查方法:1.查阅相关文字资料。2.提问学校领导,走访教职工、学生,发放教师、学生、家长问卷,召开社区单位座谈会等。3.实地观察。C6、党支部充分发挥领导核心作用,支持校长做好德育工作。(10分)评估要点:1.书记在支持、协助校长落实德育工作目标内容和工作要求方面摆位正确,工作到位。(2分)2.学校党组织在德育

7、工作落实方面能体现领导核心与监督、保障、支持、协助作用。(3分)3.学校党群组织围绕学校德育工作目标能按各自职能配合开展德育工作。(2分)4.教职工对党支部作用发挥情况、党群组织开展工作情况评价好。(3分)检查方法:1.查阅党支部与党群组织开展工作有关文字资料。2.提问党支部委员,走访党员与普通教职工及学校党群组织负责人。3.走访、召开座谈会了解党支部、工会、团组织围绕落实德育工作目标、内容和工作要求方面开展工作情况。4.问卷调查、了解群众评价。C7、城、镇中小学校设有专门的德育组织机构,如政教处或德育处,人员落实、责任落实;乡以下中小学(含乡中心校)有专兼职德

8、育干部,责任落实。(15

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